中職學生流失的原因分析與對策-論文網(wǎng)

1、中職學生流失的原因分析與對策中職學生流失的原因分析與對策論文網(wǎng)論文網(wǎng)1、供求關(guān)系失衡。據(jù)了解，我省的中職校共有381所（含技工校84所），根據(jù)教育部印發(fā)《中等職業(yè)學校設置標準》，校舍建筑面積按生均15.6平方米測算我省現(xiàn)有中職學校校舍（不含技工校）可容納30萬人，而每兩年全省初中畢業(yè)生數(shù)按50%的比例上中職校的學生人數(shù)約25萬人（且沒考慮初中畢業(yè)后未能升入高中階段教育的學生）。這樣就已經(jīng)出現(xiàn)供少于求的狀況，導致中職校的生源大戰(zhàn)愈演愈烈，

2、各校在招生工作上絞盡腦汁，你有你的門，我有我的道，形成一種無序的競爭，嚴重影響與誤導中職生與家長，甚至有中職生有被騙與被賣之感。對策：①政府要有一盤棋的思路和規(guī)劃。不管是教育廳主管，還是省勞動與社會保障廳主管的中職校都代表政府管理的學校，要統(tǒng)籌管理，加強引導。政府應加大宏觀調(diào)控的力度，按實際情況對中職校進行資源整合，通過合并、撤消一些辦學條件差、無專業(yè)特色的學校和專業(yè)，來組建、壯大那些辦學條件好、有特色的中職學校。教育應是政府行為，而不

3、該由市場來調(diào)節(jié)。②嚴格控制各校的招生數(shù)與專業(yè)設置，根據(jù)各校的辦學條件、師資力量、教學設施及教學質(zhì)量等因素來規(guī)定各校的招生專業(yè)與招生人數(shù)。不要再用規(guī)模數(shù)對評估一票否決了。③嚴格控制普職比。保證供求關(guān)系控制在一定的范圍內(nèi)，不至于嚴重失衡，從而保證中職校錄取生源的嚴肅性和避免隨意性。崗位要求、企業(yè)的利益，基本無法安排時間進行理論教學，技能學習也基本建立在簡單的重復性工作之上，這很難與所學知識掛鉤。所以說學制三年是假，實際上就是兩年，對于這樣的

4、生源質(zhì)量，這樣年齡階段的學生，用短、平、快的培養(yǎng)方式是保證不了畢業(yè)生質(zhì)量的。個人認為，按其專業(yè)、崗位的不同要求，學制應該調(diào)整為30或3.50.5的模式。③確實提高中職學校教學的質(zhì)量。學生選擇到職樣來讀書其主要目的就是學一技之長，將來找份工作，因此教學質(zhì)量的好壞直接關(guān)系學生的去留。職業(yè)學?，F(xiàn)有的教學管理，存在不少弊端，必須加以改革。在課程開設方面要增加專業(yè)技能課的比例，打破過去的文化課專業(yè)理論課專業(yè)技能課和固定模式，對文化課和專業(yè)課進行合

5、理安排、交替混合進行；在教學內(nèi)容方面要以學生和社會需要為依據(jù)，及時吸收新工藝、新技術(shù)，增加教學實踐環(huán)節(jié)課時量，使他們在實踐中學到更新、更多的知識和技能；在教學方法方面要改革陳舊的落后的教學方法，根據(jù)不同專業(yè)和不同學科開展教學方法研究與實驗，充分利用現(xiàn)代教學手段來激發(fā)學生興趣和提高教學效率；在教學管理方面改革那種只注重教師教學任務完成情況，而忽視了學生掌握知識和技能情況的模式。應把學生學習目標完成情況作為常規(guī)管理的重要內(nèi)容。④加大品牌校和