初中物理---初中物理---4.5 光的色散 教案 2---模擬題帶答案+課件pptword講義教案中考復(fù)習(xí)電子版下載

1、防作弊頁眉防作弊頁腳第五節(jié)第五節(jié)光的色散光的色散【教學(xué)目標(biāo)】一、知識與技能一、知識與技能1知道光的色散現(xiàn)象，知道白光是由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七色光組成的。2知道色光的三原色。3了解可見光譜，以及紅外線與紫外線的應(yīng)用。二、過程與方法二、過程與方法1通過光的色散實驗，知道白光是由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種色光組成的。2探究光的混合，獲得有關(guān)的知識，體驗探究的過程和方法。3通過收集、交流關(guān)于紅外線、紫外線的資料，獲得處理信息的方法。

2、三情感、態(tài)度與價值觀三情感、態(tài)度與價值觀1在觀察分解太陽光，進行色光混合的實驗中，產(chǎn)生探索未知物理知識的欲望與興趣，并解決問題的喜悅心情。2初步認識科學(xué)技術(shù)對社會發(fā)展和自然環(huán)境及人類生活的影響，初步建立可持續(xù)發(fā)展意識，養(yǎng)成保護人類生存環(huán)境的意識?！窘虒W(xué)重點】1、光的色散和色光的三原色。2、紅外線、紫外線的應(yīng)用?！窘虒W(xué)難點】通過實驗觀察認識光的色散現(xiàn)象；色光的混合【教具、學(xué)具準(zhǔn)備】教師用：教師用：三個硬紙圓盤（分別涂滿紅、綠、藍三種顏色）

3、、陀螺、放大鏡、電視機、多媒體課件。學(xué)生用：學(xué)生用：水槽、平面鏡、白紙、三棱鏡、白屏、課前搜集有關(guān)紅外線、紫外線的資料?！窘虒W(xué)過程】主要教學(xué)過程防作弊頁眉防作弊頁腳成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫三、色光的三、色光的混合混合色光的三原色力，通過自己的努力，獲得成功，增強信心）【歸納總結(jié)】【歸納總結(jié)】太陽光是白光，通過三棱鏡折射后被分解成各種色光，這種現(xiàn)象叫光的色散。（板書）17世紀(jì)以前，人們一直認為白光是最單純的色光，現(xiàn)在我們知道白光是由各

4、種色光混合而成的。最早做出這個實驗的是1666年，英國物理學(xué)家牛頓，從而揭開了光的顏色之謎。剛才我們大家做的就是牛頓所做的實驗，可見，大家有當(dāng)物理學(xué)家的潛質(zhì)喲。【設(shè)疑】【設(shè)疑】白光是由各種色光混合而成的，那么我們把任意幾種色光混合會得到什么顏色的光呢？例如：紅光和綠光混合會得到什么色光呢？現(xiàn)在我們就來動手探究一下?！狙菔緦嶒灐俊狙菔緦嶒灐可獾娜?。1、用三色彩紙課前做好彩色陀螺，裝在小電動機上，讓它旋轉(zhuǎn)起來，觀察陀螺的顏色改變陀螺表

5、面的紅、綠、藍三色的面積大小再使其旋轉(zhuǎn)，觀察到不同顏色。【探究實驗】【探究實驗】色光的三原色。【實驗指導(dǎo)】【實驗指導(dǎo)】先后打開紅光、綠光和藍光的按鈕，觀察兩種色光混合部分的顏色。（設(shè)計意圖：（設(shè)計意圖：通過學(xué)生親自動手實驗，增強實驗效果，并發(fā)揮學(xué)生的主體作用。）【播放課件】【播放課件】紅光、綠光、藍光按照1:1:1的比例得到的是白光，那么紅光、綠光、藍光按不同比例混合會得到其它色光。在窗口右下角的新增中的“顏色”，就是按照左下紅綠藍的混