初中物理---初中物理---2.4 噪聲的危害和控制 教案 2---模擬題帶答案+課件pptword講義教案中考復(fù)習(xí)電子版下載

1、防作弊頁(yè)眉防作弊頁(yè)腳噪聲的危害和控制噪聲的危害和控制【教學(xué)目標(biāo)】【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能知識(shí)與技能1.了解噪聲的來(lái)源和危害。2知道防治噪聲的途徑，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。過(guò)程與方法過(guò)程與方法1通過(guò)體驗(yàn)和觀察，了解防治噪聲的思路。2通過(guò)學(xué)習(xí)控制噪聲的辦法，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。3培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)調(diào)查，訪問(wèn)網(wǎng)站，查閱資料等多種途徑獲取知識(shí)的能力。情感態(tài)度情感態(tài)度與價(jià)值觀與價(jià)值觀1通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)、保

2、護(hù)我們賴以生存的“地球村”的環(huán)境意識(shí)，提高學(xué)生的道德修養(yǎng)。2通過(guò)開(kāi)展社會(huì)調(diào)查，培養(yǎng)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的興趣?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】【教學(xué)重難點(diǎn)】教學(xué)要從環(huán)境保護(hù)出發(fā)，突出噪聲的危害和怎樣減弱噪聲，聯(lián)系實(shí)際，提高學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】【教學(xué)準(zhǔn)備】【教學(xué)過(guò)程】【教學(xué)過(guò)程】主要教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)及內(nèi)教學(xué)環(huán)節(jié)及內(nèi)容教師活動(dòng)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)防作弊頁(yè)眉防作弊頁(yè)腳二、新課講授二、新課講授1.1.噪聲的來(lái)源噪聲的來(lái)源請(qǐng)你們閱讀書上關(guān)于噪聲的來(lái)源

3、的描寫，分組討論并回答下面的問(wèn)題：1從物理學(xué)的角度看，什么是噪聲？用什么實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證你的說(shuō)法？2從環(huán)境保護(hù)的角度看，什么是噪聲？3城市噪聲的主要來(lái)源有哪些？4觀察我們的周圍噪聲的來(lái)源，總結(jié)一下?；顒?dòng)一：（實(shí)驗(yàn)演示）活動(dòng)一：（實(shí)驗(yàn)演示）用示波器觀察噪聲的波形。利用示波器觀察泡沫塑料塊刮玻璃時(shí)產(chǎn)生的噪聲的波形，并與音叉聲音的波形做比較。讓學(xué)生仔細(xì)觀察兩種波形分析波形規(guī)則。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：鐵釘刮玻璃時(shí)產(chǎn)生的噪聲的波形沒(méi)有規(guī)則，音叉聲音的波形有規(guī)則。

4、觀察噪聲的波形可以看出，噪聲是由眾多的頻率組成的并具有非周期性振動(dòng)的復(fù)合聲音。音波波形不規(guī)則，聽(tīng)起來(lái)感到刺耳?？偨Y(jié)1：從物理學(xué)的角度看，噪聲是指發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音?？偨Y(jié)2：從環(huán)境保護(hù)的角度看，凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音以及對(duì)人們要聽(tīng)的聲音產(chǎn)生干擾的聲音，都屬于噪聲。例如：優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)有時(shí)也會(huì)變?yōu)樵肼暋W(xué)生帶著問(wèn)題有目的地閱讀，并分組討論。老師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生聯(lián)系生活、生產(chǎn)實(shí)際。下面我們用示波器離開(kāi)觀察以下噪聲