《桂花雨》課件

1、,桂 花 雨,,,,,,讀讀，想想,1.讀準生字，讀通課文。2.想想：課文寫了哪些內容呢？,,吩咐 沉浸 檀香 繽紛 笨笨拙拙 lǔ糕餅 幫助 即時 桂花鹵 cuō尤其 仔細 姿態(tài) 撮一點桂花,,讀一讀,細細香風淡淡煙，競收桂子慶豐年。兒童解得搖花樂，花雨繽紛入夢甜。,,課文主要寫了一件什么事呢？默讀課文，說給大家聽聽。,,說一說揀,,

2、細細香風淡淡煙，競收桂子慶豐年。兒童解得搖花樂，花雨繽紛入夢甜。,讀一讀,,讀一讀 想一想 請同學們讀讀詩，再讀讀2、3、4自然段，邊讀邊想。,,細細香風淡淡煙，競收桂子慶豐年。 找出課文中描繪“香”的語句，畫下來，和同學交流交流。,,桂花不與繁花斗艷，可是它的香氣味兒真是迷人。,,讀讀課文第一自然段，看看桂花的外表是怎樣的呢？說一說。,,桂花樹不像梅花那么有姿態(tài)，笨笨拙拙的。不開花時

3、，只是滿樹茂密的葉子；開花季節(jié)，也得仔細地從綠葉叢里找桂花。桂花不與繁花斗艷，可是它的香氣味兒真是迷人。,,桂花開得最茂盛時，不說香飄十里，至少前后左右十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。,,全年，整個村莊都沉浸在桂花香中。,,讀讀課文的第四自然段，說說為什么“全年，整個村莊都沉浸在桂花香中”。,,細細香風淡淡煙， 競收桂子慶豐年。,,讀一讀第3自然段，去感受一下孩子們的快樂。,,這下我可樂了，幫著在桂花樹下鋪竹席，幫著抱桂

4、花樹使勁地搖。桂花紛紛落下來，落得我們滿頭滿身，我就喊：“啊!真像下雨！好香的雨呀！”,,兒童解得搖花樂，花雨繽紛入夢甜。,,,以后我每次從外地回家時，總要捧一大袋桂花給母親。,,以后我每次從外地回家時，總要捧一大袋桂花給母親。為什么呢？,,可是母親常常說：“外地的桂花再香，還是比不得家鄉(xiāng)舊宅院子里的金桂。”,,母親洗凈雙手，撮一點桂花放在水晶盤中，父親點上檀香，爐煙裊裊，兩種香混合在一起。,,母親洗凈雙手，撮一點桂花放在水晶盤中，

5、父親點上檀香，爐煙裊裊，兩種香混合在一起。 是什么樣子的呢？說說體會。,,可是母親常常說：“外地的桂花再香，還是比不得家鄉(xiāng)舊宅院子里的金桂?！?,可是母親常常說：“外地的桂花再香，還是比不得家鄉(xiāng)舊宅院子里的金桂?！?說說體會。,,為什么“外地的桂花再香，還是比不得家鄉(xiāng)舊宅院子里的金桂”？聯系生活實際，談談你的看法。,,可是母親常常說：“外地的桂花再香，還是比不得家鄉(xiāng)舊宅院子里的金桂。”,,細細香風淡淡煙，競收桂子