中職鋼琴教學問題及改進對策

1、中職鋼琴教學問題及改進對策中職鋼琴教學問題及改進對策第一篇:中職鋼琴教學問題及對策音樂是人與人之間交流溝通的媒介，優(yōu)美的旋律能夠帶來聽覺上的享受。而鋼琴則是學習音樂最常見的樂器，越來越受到大眾的歡迎。鋼琴教學也在中職學校逐漸普及，使鋼琴課變成學生喜歡的一門課程。學習鋼琴能夠培養(yǎng)學生的藝術氣質(zhì)和審美能力，鋼琴教學是很需要受到教師、學校的重視。1.教師忽視了鋼琴教學的重要性長久以來，受到傳統(tǒng)教學和應試教育的影響，“學好數(shù)理化，走遍天下都不怕

2、”、“只要學習好主課，其他的什么都不需要管”、“分分分，學生的命根；考考考，老師的法寶”等這一系列陳舊的教學理念在教師的思想根深固蒂，中職教師并沒有過多地將關注點放在鋼琴教學上，對鋼琴教學并不上心，忽視了鋼琴教學的重要性。2.學生基礎薄弱、基礎較差受應試教育的影響，中職的學生大部分在初中及小學階段沒怎么太過于注重學習鋼琴，在學生的意識里鋼琴課程不是主課，覺得學不學都無所謂，只要學習成績好跟名列前茅就好了。所以這種潛意識的認知會導致學生缺

3、少對學習鋼琴的重視感，有著可學可不學的態(tài)度。傳統(tǒng)的陳舊教育理念已經(jīng)不符合現(xiàn)代化建設的發(fā)展需要了，雖然這些傳統(tǒng)教育理念與教學方式在教師的心理思想扎根營，但為了學生的學習需要和培養(yǎng)學生的藝術氣質(zhì)，教師需要改變陳舊的教學方式。在鋼琴教學過程中，制造一個良好的、熱鬧的、積極向上的學習氛圍是很重要的，這樣有助于學生的身心愉悅，快樂的進行鋼琴學習。3.培養(yǎng)學生的興趣愛好興趣是學生最好的老師。教師要引導學生主動去接觸鋼琴，對于樂譜、指法等方面不懂的，

4、教師要手把手教會每個學生，確保每個學生都能做到對鋼琴知識點的融會貫通；有些學生鋼琴基礎較差，導致不敢彈鋼琴也不敢開口唱，長期下來會有自卑的心理，教師要幫助學生養(yǎng)成自彈自唱的習慣，對學僧要有足夠的耐心，增強學生的自信心。4.根據(jù)學生的獨特性進行教學職業(yè)教學是社會就業(yè)教育中的一種。作為專門給中職學生開設的課程，中職鋼琴課是非常有必要的，讓學生掌握了一種就業(yè)技能。每個學生都有自己的個性和獨特性，教師要根據(jù)學生實際情況來制定適當?shù)慕虒W方式，可以