神經(jīng)調(diào)節(jié) 參賽教學(xué)設(shè)計(jì)

1、神經(jīng)調(diào)節(jié)參賽教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：知識性目標(biāo)：1描述神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)、功能和分布。2描述脊髓和腦的基本結(jié)構(gòu)和功能。3概述反射和條件反射。4說出人類條件反射的特征。技能目標(biāo)：1同座位同學(xué)互相完成膝跳反射實(shí)習(xí)，說出非條件反射的特征。2通過小組合作的方式，進(jìn)行學(xué)習(xí)時(shí)間的測定，說出人類條件反射的特征。情感目標(biāo)：調(diào)查全班同學(xué)每天的睡眠時(shí)間，認(rèn)同保證充足的睡眠時(shí)間的重要性，養(yǎng)成良好的睡眠的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：1描述神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)、功能和分布。2描述脊髓和腦的基本

2、結(jié)構(gòu)和功能。3概述反射和條件反射。（4說出人類條件反射的特征。難點(diǎn)：1描述神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)、功能和分布。2描述脊髓和腦的基本結(jié)構(gòu)和功能。3概述反射的類型及其特征。4舉例說出條件反射及其特征。C、腦的結(jié)構(gòu)CAI展示腦的各部分結(jié)構(gòu)及各部分的作用。匯表總結(jié)：人體神經(jīng)系統(tǒng)的組成。（第二課時(shí)）二、反射和反射的類型導(dǎo)入：剛開始學(xué)自行車時(shí)你能掌握身體的平衡嗎當(dāng)自行車要倒時(shí)你最初的反應(yīng)是怎樣的當(dāng)一個(gè)物體在你眼前突然出現(xiàn)時(shí)你會有何反應(yīng)學(xué)生思考其實(shí)這都是神經(jīng)調(diào)

3、節(jié)的具體表現(xiàn)這些反應(yīng)我們稱為反射，神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式就是反射.CAI展示膝跳反射演示動畫學(xué)生兩人一組，配合進(jìn)行膝跳反射實(shí)驗(yàn)。膝跳反射受大腦控制嗎？為什么？膝跳反射來不及思考，有關(guān)的神經(jīng)中樞在脊髓內(nèi)，所以不受大腦的控制。但是，在完成膝跳反射的同時(shí)，脊髓中通向大腦的神經(jīng)會將這一神經(jīng)沖動傳往大腦，使人感覺到膝蓋被叩擊了。辨析：反射是指人（或動物）通過神經(jīng)系統(tǒng)對接收的信息作出的反應(yīng)。舉例：新課標(biāo)第一網(wǎng)請你舉出生活中人和動物產(chǎn)生反射的一些事例:引