用共同的目標(biāo)，激勵(lì)彼此進(jìn)步

1、共同的目標(biāo)共同的努力——新聞傳播系學(xué)生黨員“11”互助結(jié)對(duì)活動(dòng)側(cè)記新聞傳播系04新聞學(xué)（體育新聞）專業(yè)沙莎自4月3日至今，我院新聞傳播系（以下簡(jiǎn)稱：我系）黨總支開展了學(xué)生黨員“11”互助結(jié)對(duì)活動(dòng)。我系學(xué)生黨員大多為大二、大三的學(xué)生，眾所周知，每年的上半年，學(xué)生們不僅要面臨英語(yǔ)四級(jí)和計(jì)算機(jī)二級(jí)的考試，還有一些專業(yè)的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。以大三的學(xué)生為例，進(jìn)入大三后，每個(gè)班中英語(yǔ)成績(jī)尚未達(dá)到學(xué)校畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的人數(shù)已很少，而班中的學(xué)生黨員也的已通過了英語(yǔ)

2、四級(jí)考試，目前正在準(zhǔn)備六級(jí)考試階段。為此學(xué)生黨員在此次活動(dòng)中以英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)為重點(diǎn)幫助互助對(duì)象進(jìn)行學(xué)習(xí)。由于年級(jí)不同，故采取的互助形式和方式也不同，每位學(xué)生黨員以學(xué)習(xí)為突破口對(duì)“11”對(duì)象進(jìn)行互助，在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)上采用了為達(dá)到彼此的目的，互相幫助。同學(xué)們充分利用周末，按照考試時(shí)的時(shí)間安排做歷年的考試題，然后自行批改，以發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)；在校時(shí)，大家以單詞為突破口進(jìn)行相互提問，用自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)給予對(duì)方幫助，同時(shí)也督促了學(xué)生黨員加強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性。除

3、了在學(xué)習(xí)上的互助外，我系這次互助活動(dòng)還要求每位學(xué)生黨員要充分關(guān)注互助對(duì)象的思想動(dòng)態(tài)。在互助對(duì)象的選擇上，學(xué)生黨員的互助對(duì)象大都是班中入黨積極分子。學(xué)生黨員隨時(shí)了解思想變化促進(jìn)彼此共同提高，這個(gè)特點(diǎn)尤其在高年級(jí)較為突出。在低年級(jí)的學(xué)生黨員互助活動(dòng)中，雖然是“11”對(duì)象進(jìn)行互助，但學(xué)生黨員大都是有兩個(gè)或三個(gè)互助對(duì)象，這樣做的目的是在低年級(jí)中培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)積極要求上進(jìn)的學(xué)生，鼓勵(lì)和帶動(dòng)其向黨組織靠攏，爭(zhēng)取早日加入黨組織。通過學(xué)生黨員“11”互助結(jié)對(duì)

4、活動(dòng)，我系學(xué)生黨員不僅在學(xué)習(xí)上和思想上幫助了同學(xué)，而且也意識(shí)到作為一名黨員對(duì)自己應(yīng)該高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，以實(shí)際行動(dòng)做到行為人先、事為人范，事事處處體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。共同的目標(biāo)共同的努力——新聞傳播系學(xué)生黨員“11”互助結(jié)對(duì)活動(dòng)側(cè)記新聞傳播系04新聞學(xué)（體育新聞）專業(yè)沙莎自4月3日至今，我院新聞傳播系（以下簡(jiǎn)稱：我系）黨總支開展了學(xué)生黨員“11”互助結(jié)對(duì)活動(dòng)。我系學(xué)生黨員大多為大二、大三的學(xué)生，眾所周知，每年的上半年，學(xué)生們不僅要

5、面臨英語(yǔ)四級(jí)和計(jì)算機(jī)二級(jí)的考試，還有一些專業(yè)的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。以大三的學(xué)生為例，進(jìn)入大三后，每個(gè)班中英語(yǔ)成績(jī)尚未達(dá)到學(xué)校畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的人數(shù)已很少，而班中的學(xué)生黨員也的已通過了英語(yǔ)四級(jí)考試，目前正在準(zhǔn)備六級(jí)考試階段。為此學(xué)生黨員在此次活動(dòng)中以英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)為重點(diǎn)幫助互助對(duì)象進(jìn)行學(xué)習(xí)。由于年級(jí)不同，故采取的互助形式和方式也不同，每位學(xué)生黨員以學(xué)習(xí)為突破口對(duì)“11”對(duì)象進(jìn)行互助，在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)上采用了為達(dá)到彼此的目的，互相幫助。同學(xué)們充分利用周末，按照

6、考試時(shí)的時(shí)間安排做歷年的考試題，然后自行批改，以發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)；在校時(shí)，大家以單詞為突破口進(jìn)行相互提問，用自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)給予對(duì)方幫助，同時(shí)也督促了學(xué)生黨員加強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性。除了在學(xué)習(xí)上的互助外，我系這次互助活動(dòng)還要求每位學(xué)生黨員要充分關(guān)注互助對(duì)象的思想動(dòng)態(tài)。在互助對(duì)象的選擇上，學(xué)生黨員的互助對(duì)象大都是班中入黨積極分子。學(xué)生黨員隨時(shí)了解思想變化促進(jìn)彼此共同提高，這個(gè)特點(diǎn)尤其在高年級(jí)較為突出。在低年級(jí)的學(xué)生黨員互助活動(dòng)中，雖然是“11”對(duì)象進(jìn)