班主任培訓(xùn)：確立共同的奮斗目標(biāo)

1、確立共同的奮斗目標(biāo) 確立共同的奮斗目標(biāo)馬卡連柯指出：“人的生活的真正的刺激是明天的快樂(lè)……培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他們對(duì)前途的希望?！眾^斗目標(biāo)是班級(jí)的前景和動(dòng)力之源。無(wú)論是接新班，還是中途接班，班主任都應(yīng)及時(shí)確定并提出班級(jí)共同的奮斗目標(biāo)。這是良好班集體形成的必要前提。一、班級(jí)奮斗目標(biāo)的分類班級(jí)奮斗目標(biāo)分為長(zhǎng)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。1.長(zhǎng)期目標(biāo)長(zhǎng)期目標(biāo)以實(shí)現(xiàn)國(guó)家的教育目的為指向，使每個(gè)學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。在時(shí)間概念上，一個(gè)

2、班級(jí)的長(zhǎng)期目標(biāo)可以按照學(xué)段切分，如 1—6 年級(jí)、7—9 年級(jí)，普通高中，職業(yè)中專。山東臨沂第八中學(xué)吳老師的班級(jí)制定的長(zhǎng)期目標(biāo)是：做一個(gè)愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)班級(jí)的人；全班同學(xué)人人達(dá)到高一級(jí)學(xué)校要求的水平或具有從事職業(yè)活動(dòng)的一技之長(zhǎng)；全班同學(xué)都要達(dá)到初中生體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)，人人都能掌握一種運(yùn)動(dòng)的方法和規(guī)則；人人愛(ài)清潔、人人講衛(wèi)生，尤其要重視用眼衛(wèi)生；自尊自重，互敬互愛(ài)，人人在班內(nèi)有受人尊重的權(quán)利，也有尊重他人的義務(wù)，使人

3、人在班級(jí)中都感到溫暖和愉快；人人都有自己的興趣和愛(ài)好，人人都有自己喜歡的學(xué)科，人人都有自己喜愛(ài)的勞動(dòng)，人人都會(huì)一種小制作，人人都講普通話寫(xiě)規(guī)范字，人人都學(xué)會(huì)兩種自我服務(wù)的技能，人人都能掌握文明禮儀并身體力行。長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)雖然“長(zhǎng)遠(yuǎn)”，但并非遙不可及、空洞無(wú)物。本案的特點(diǎn)在于“遠(yuǎn)”和“近”遙相呼應(yīng)：校訓(xùn)中的“五個(gè)學(xué)會(huì)”與國(guó)家的教育方針吻合；人人做到的事情與“五個(gè)學(xué)會(huì)”配套。學(xué)生力所能及，可操作性強(qiáng)。2.中期目標(biāo)中期目標(biāo)指在長(zhǎng)期目標(biāo)之下一個(gè)學(xué)年

4、的目標(biāo)，是長(zhǎng)期目標(biāo)的分解或重要組成部分。根據(jù)學(xué)生身心因素和各個(gè)班級(jí)的不同情況，不同學(xué)年應(yīng)當(dāng)有不同的奮斗目標(biāo)，側(cè)重于完成總目標(biāo)的某些方面。例如，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)比較好，但身體素質(zhì)比較差，班級(jí)中期目標(biāo)就可以制定為體育達(dá)標(biāo)的要求。為了激勵(lì)學(xué)生實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，班主任可以讓學(xué)生畫(huà)上一棵“目標(biāo)樹(shù)”，樹(shù)干上寫(xiě)有“一年內(nèi)建成班集體”，樹(shù)冠上掛著 12 個(gè)蘋(píng)果，分別書(shū)寫(xiě)著不同的要求，面對(duì)學(xué)生神情沮喪、毫無(wú)集體榮譽(yù)感的后進(jìn)班，班主任決定先從環(huán)境衛(wèi)生抓起。他說(shuō)：“我

5、們和別的班同學(xué)一樣，每人都有兩只手，為什么不能在掃除方面爭(zhēng)取年級(jí)第一呢?在學(xué)習(xí)上遇到過(guò)挫折，難道就該讓自己在臟亂的環(huán)境里生活、學(xué)習(xí)嗎?”學(xué)生掃除的積極性起來(lái)了，師生一起動(dòng)手，勞動(dòng)委員嚴(yán)格檢查。那一次，班里獲得年級(jí)衛(wèi)生評(píng)比冠軍，同學(xué)們信心大振。接著，班里提出爭(zhēng)取秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)年級(jí)總分第一的口號(hào)。雖然這比爭(zhēng)做環(huán)境衛(wèi)生第一的困難增加了許多。但由于班里愛(ài)好體育活動(dòng)的人多，還有幾個(gè)校紀(jì)錄保持者，加上新近獲獎(jiǎng)的鼓舞，同學(xué)們信心很足。針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)，班主任

6、提出上好課間操、加強(qiáng)紀(jì)律性的要求，為秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)評(píng)比做準(zhǔn)備。不久，這兩方面變化明顯，還受到了學(xué)校表?yè)P(yáng)，同學(xué)們?cè)綉?zhàn)越勇。秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，班里如愿以償奪得年級(jí)第一。同學(xué)們又主動(dòng)提出在學(xué)習(xí)上也要爭(zhēng)年級(jí)之先。他們自愿組成學(xué)習(xí)小組、組建“考委會(huì)”，定期抽查學(xué)習(xí)成績(jī)，主動(dòng)和任課教師聯(lián)系……全班學(xué)習(xí)質(zhì)量迅速提高，畢業(yè)時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)窟_(dá)標(biāo)。2.抓好第一個(gè)奮斗目標(biāo)至關(guān)重要實(shí)現(xiàn)第一個(gè)奮斗目標(biāo)，不但能提高班主任的威信，更重要的是讓學(xué)生看到集體的力量，增強(qiáng)進(jìn)步的信