版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、1管理學(xué)領(lǐng)導(dǎo)篇綜合練習(xí)單選題1.管理者對(duì)下屬說(shuō)“如果你本周內(nèi)還不能將此事做好的話,我就開(kāi)除你”,這是管理者在運(yùn)用哪種權(quán)力?( )A. 合法權(quán) B. 強(qiáng)制權(quán) C. 報(bào)酬權(quán) D. 非職權(quán)2.馬斯洛提出的是下列哪種理論?( )A. 需要層次論 B. ERG 理論 C. 公平理論 D. 期望理論3.人是社會(huì)人,一個(gè)人的工作動(dòng)機(jī)不僅受其所得報(bào)酬絕對(duì)值的影響,而且受到其相對(duì)報(bào)酬多少的影響,這
2、是哪種激勵(lì)理論的觀點(diǎn)?( )A. 公平理論 B. 期望理論 C. 強(qiáng)化理論 D. 雙因素理論4.在管理方格中,“9·9”型管理被稱(chēng)為( )。A.貧乏型管理 B.任務(wù)型管理 C.俱樂(lè)部型管理 D.團(tuán)隊(duì)型管理5.如果一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者決斷力很強(qiáng),并且信奉 X 理論,它很可能采?。?)的領(lǐng)導(dǎo)方式?A.專(zhuān)權(quán)型 B.民主型 C.放任型 D.隨意型6.人具有學(xué)
3、習(xí)能力,通過(guò)改變其所處的環(huán)境可以保持和加強(qiáng)積極的行為,減少或消除消極行為,這是哪種激勵(lì)理論的觀點(diǎn)?( )A. 公平理論 B. 期望理論 C. 強(qiáng)化理論 D. 雙因素理論7. 一個(gè)組織的下級(jí)向上級(jí)匯報(bào)情況屬于( )。A. 縱向信息溝通 B. 橫向信息溝通 C. 斜向信息溝通 D. 非正式的信息溝通 8. 某企業(yè)規(guī)定,員工上班遲到一次,扣發(fā)當(dāng)月 50%的獎(jiǎng)金,自此規(guī)定出臺(tái)之后
4、,員工遲到現(xiàn)象基本消除,這是哪一種強(qiáng)化方式?( )。A. 正強(qiáng)化 B. 負(fù)強(qiáng)化 C. 懲罰 D. 忽視9.按照雙因素理論,不給于滿(mǎn)足將導(dǎo)致員工對(duì)工作不滿(mǎn)意的因素屬于( )。A.保健因素 B.激勵(lì)因素 C.工作因素 D.制度因素10.下列哪種領(lǐng)導(dǎo)理論的研究基本出發(fā)點(diǎn)是“怎樣的領(lǐng)導(dǎo)行為和風(fēng)格是最好的?”( )A. 領(lǐng)導(dǎo)品質(zhì)理論 B. 領(lǐng)導(dǎo)行為理論 C. 領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理
5、論 D. 領(lǐng)導(dǎo)個(gè)性理論11.按照菲德勒模型,當(dāng)組織處于最好或最壞的環(huán)境時(shí),適應(yīng)選擇( )的領(lǐng)導(dǎo)者。A.工作導(dǎo)向型 B.關(guān)系導(dǎo)向型 C.工作與人際關(guān)系并重型 D.以領(lǐng)導(dǎo)者為中心型12.美國(guó)心理學(xué)家弗魯姆提出的激勵(lì)理論是( )。A.雙因素理論 B.期望理論 C.公平理論 D.強(qiáng)化理論3A. 合法權(quán) B. 強(qiáng)制權(quán) C. 報(bào)酬權(quán) D. 非職權(quán)25.下列哪種領(lǐng)導(dǎo)理
6、論的研究基本出發(fā)點(diǎn)是“在怎樣的情況下,哪一種領(lǐng)導(dǎo)方式是最好的?”( )A. 領(lǐng)導(dǎo)品質(zhì)理論 B. 領(lǐng)導(dǎo)行為理論 C. 領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論 D. 領(lǐng)導(dǎo)個(gè)性理論26.亞當(dāng)斯提出的是下列哪種理論?( )A. 需要層次論 B. ERG 理論 C. 公平理論 D. 期望理論27.人具有學(xué)習(xí)能力,通過(guò)改變其所處的環(huán)境可以保持和加強(qiáng)積極的行為,減少或消除消極行為,這是哪種激勵(lì)理論的觀點(diǎn)?(
7、 )A. 公平理論 B. 期望理論 C. 強(qiáng)化理論 D. 雙因素理論28.“士為知己者死”這一古訓(xùn)反映了有效的領(lǐng)導(dǎo)始于( )A. 上下級(jí)之間的友情 B.為下屬設(shè)定崇高的目標(biāo) C. 為下屬的利益不惜犧牲自己 D.了解下屬的欲望和需要29. 獨(dú)裁主義氣氛比較濃厚的組織中信息溝通的主要方式可能是( )A. 自上而下 B
8、. 自下而上 C. 橫向交叉 D. 非正式溝通30.某商場(chǎng)決定進(jìn)行工資改革,售貨員的工資由原來(lái)的固定工資改為按其所完成的銷(xiāo)售額的一定比例計(jì)提工資,從而達(dá)到激勵(lì)員工的效果。這項(xiàng)改革利用了( )。A. 雙因素理論 B. 期望理論 C. 公平理論 D. 強(qiáng)化理論31. 雙因素理論中的雙因素指的是( ) A. 人和物的因素
9、B. 信息與環(huán)境的因素 C. 保健因素與激勵(lì)因素 D. 自然因素和社會(huì)因素32. 弗魯姆提出的激勵(lì)理論認(rèn)為( )A. 激勵(lì)力=期望值×效價(jià)B. 人是社會(huì)人C. 對(duì)一主管人員來(lái)說(shuō),最重要的需求是成就需求D. 激勵(lì)不是一種簡(jiǎn)單的因果關(guān)系33. 領(lǐng)導(dǎo)方式理論中不包括下列哪種類(lèi)型的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格( )。A. 專(zhuān)權(quán)型 B. 民主型 C. 放任型 D. 寬容型34.以下哪種理
10、論將領(lǐng)導(dǎo)方式分為指令型、支持型、參與型和成就導(dǎo)向型。( )A. 人性假設(shè)理論 B. 領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論 C. 權(quán)變理論 D. 途徑--目標(biāo)理論35. 下列不屬于非語(yǔ)言溝通的有( )A. 目光 B. 面部表情 C. 公告 D. 手勢(shì)36. 當(dāng)人們認(rèn)為自己的報(bào)酬與勞動(dòng)之比,與他人的報(bào)酬與勞動(dòng)之比是相等的,這時(shí)就會(huì)有較大的激勵(lì)作用,這種理論稱(chēng)為:( )。 A. 雙因素理論
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 教育管理學(xué)第八章教師管理
- 護(hù)理管理學(xué)第十章護(hù)理質(zhì)量管理試題
- 管理學(xué)習(xí)題及答案第八章領(lǐng)導(dǎo)理論與溝通技能
- 管理學(xué)原理-領(lǐng)導(dǎo)篇
- 護(hù)理管理學(xué)試題與答案第十章護(hù)理質(zhì)量管理
- 護(hù)理管理學(xué)試題與答案第十章護(hù)理質(zhì)量管理
- 羅賓斯《管理學(xué)》第十章筆記組織的基礎(chǔ)
- 自考財(cái)務(wù)管理學(xué)練習(xí)題第八章項(xiàng)目投資決策
- 管理學(xué)基礎(chǔ)綜合練習(xí)
- 第十章 領(lǐng)導(dǎo)概論
- 管理學(xué)綜合練習(xí)(案例分析)
- 管理學(xué)第八章-組織與組織設(shè)計(jì)方案
- 管理學(xué)綜合練習(xí)一答案
- 管理學(xué)領(lǐng)導(dǎo)
- 護(hù)理管理學(xué) 試題與答案 第八章 溝通與沖突
- 商務(wù)管理綜合應(yīng)用第十章課件
- 第十章八綱辨證
- 第八章-a組---鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院
- 普心練習(xí)第九、十章
- orcale第十章練習(xí)(游標(biāo))
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論