2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、隨著全球經(jīng)濟一體化的進程日益加快,市場競爭日趨激烈,并且同時伴隨著組織結構的不斷變化,尤其是學習型組織的興起,與以往相比,組織成員的內在精神需求有明顯的提高,對精神激勵的需求日益增強,同時也對領導提出了更高的要求。因而,研究精神領導的激勵機制就顯得十分必要了。
  本文將以往精神領導相關的各個因素,如愿景、信念、仁愛、工作場所中的精神和精神存續(xù)等因素加以整合,設計了一個精神領導的內生激勵模型。在此模型中,精神領導的目的就是在組織中

2、建立能與個人和團隊需求相一致的愿景和價值觀,最終實現(xiàn)更高的績效和組織承諾。
  本文首先回顧了以激勵為基礎的領導理論,通過這些回顧,可以發(fā)現(xiàn)組織對工作場所中的精神的需求越來越迫切和廣泛,并且其中精神最重要的兩方面是感召力和成員身份感,這也是使精神領導不同于其他領導理論和實踐的重要區(qū)別。同時還回顧了以倫理和價值為基礎的領導理論,發(fā)現(xiàn)為了有效地激勵下屬,領導者必須能夠觸及下屬的核心價值觀,并通過愿景和個人行為與下屬進行交流,來創(chuàng)造一種

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