傳統(tǒng)媒體“微人才”激勵(lì)機(jī)制研究.pdf_第1頁
已閱讀1頁,還剩64頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、傳統(tǒng)媒體“微人才”是隨微博發(fā)展而出現(xiàn)的新型人才,它一出現(xiàn)就吸引了業(yè)界和學(xué)界眾多目光。然而,在傳統(tǒng)媒體“微人才”需求不斷增加的同時(shí),優(yōu)秀的傳統(tǒng)媒體“微人才”卻在不斷流失,而且已有的傳統(tǒng)媒體“微人才”的工作積極性尚未被充分調(diào)動(dòng)。因此,如何構(gòu)建有效的激勵(lì)機(jī)制,避免人才的流失,并盡可能地調(diào)動(dòng)人才的工作積極性,是傳統(tǒng)媒介組織亟待解決的問題。本文在梳理傳統(tǒng)媒體“微人才”內(nèi)涵、特征、作用以及傳統(tǒng)媒體“微人才”激勵(lì)機(jī)制內(nèi)涵、意義和影響因素的基礎(chǔ)上對現(xiàn)有

2、的傳統(tǒng)媒體“微人才”激勵(lì)機(jī)制進(jìn)行分析,探討其取得的成績、存在的問題及成因,最終提出完善的對策。
   傳統(tǒng)媒體“微人才”表現(xiàn)出即時(shí)溝通能力、整合信息能力、運(yùn)用新技術(shù)能力以及專業(yè)的新聞素養(yǎng)的特征。他們是傳統(tǒng)媒體實(shí)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)虛擬雙平臺(tái)運(yùn)行的重要力量,是促進(jìn)媒體品牌形象整體提升的實(shí)踐者和提高媒體自身業(yè)務(wù)經(jīng)營能力的執(zhí)行者。而傳統(tǒng)媒體“微人才”激勵(lì)機(jī)制是傳統(tǒng)媒體實(shí)現(xiàn)全媒體化的重要保障,它能激發(fā)人才的創(chuàng)新能力、防止人才的負(fù)面行為及降低人才的流失

3、率。這種激勵(lì)機(jī)制受傳統(tǒng)媒體“微人才”的社會(huì)供求、個(gè)人需求、傳統(tǒng)媒體組織文化和組織目標(biāo)及傳媒間市場競爭程度的影響。
   目前,傳統(tǒng)媒體“微人才”激勵(lì)機(jī)制的構(gòu)建已取得初步成效,包括建立激勵(lì)機(jī)制的重要性得到認(rèn)可、形成以團(tuán)隊(duì)激勵(lì)為主的激勵(lì)模式、傳統(tǒng)媒體的微博影響力日益擴(kuò)大等。但是,由于缺乏微博運(yùn)營的戰(zhàn)略目標(biāo),微博運(yùn)營技巧把握不精準(zhǔn)及對“微人才”需求關(guān)注不足,導(dǎo)致出現(xiàn)激勵(lì)理念落后、激勵(lì)方法單一、激勵(lì)目標(biāo)寬泛等問題。因此,傳統(tǒng)媒體“微人才

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論