版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、二位置新知識點“上、下”“前、后”和“左、右”的基本含義及其相對性。教學要求1.通過直觀演示和動手操作認識“上、下”“前、后”和“左、右”的基本含義初步感受它們的相對性。2.會用“上、下”“前、后”和“左、右”描述物體的相對位置。教學建議1.根據(jù)學生認識空間方位的特點安排教學。根據(jù)學生已有的生活常識和知識基礎對于“上、下”和“前、后”可以盡量放手讓學生獨立辨別而“左、右”則要引導學生以自身為中心過渡到以其他物體為中心進行辨別。2.要適當
2、把握教學要求?!白蟆⒂摇钡南鄬π员容^難理解教材主要是通過一些活動和游戲(如握握手聽反語等)來幫助學生辨別。教學中老師可以利用教材提供的資料或自己創(chuàng)設活動組織學生充分地體驗應避免抽象地讓學生判斷。課時安排1上、下、前、后…………………………………………………………………1課時2左、右………………………………………………………………………1課時二位置新知識點“上、下”“前、后”和“左、右”的基本含義及其相對性。教學要求1.通過直觀演示和動手
3、操作認識“上、下”“前、后”和“左、右”的基本含義初步感受它們的相對性。2.會用“上、下”“前、后”和“左、右”描述物體的相對位置。教學建議1.根據(jù)學生認識空間方位的特點安排教學。根據(jù)學生已有的生活常識和知識基礎對于“上、下”和“前、后”可以盡量放手讓學生獨立辨別而“左、右”則要引導學生以自身為中心過渡到以其他物體為中心進行辨別。2.要適當把握教學要求?!白?、右”的相對性比較難理解教材主要是通過一些活動和游戲(如握握手聽反語等)來幫助學
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 一年級上冊數(shù)學教案-第4單元 認位置 單元概述和課時安排(蘇教版)
- 一年級上冊數(shù)學教案-第2單元 比較 單元概述和課時安排(北師版)
- 一年級上冊數(shù)學教案-第5單元 位置與順序 單元概述和課時安排(北師版)
- 一年級上冊數(shù)學教案-第1單元 準備課 第一單元概述和課時安排(人教版)
- 一年級上冊數(shù)學教案-第7單元 認識鐘表 第七單元概述和課時安排(人教版)
- 一年級上冊數(shù)學教案-第4單元 分類 單元概述和課時安排(北師版)
- 一年級上冊數(shù)學教案-第11單元 期末復習 單元概述和課時安排(蘇教版)
- 一年級上冊數(shù)學教案-第6單元 認識圖形 單元概述和課時安排(北師版)
- 一年級上冊數(shù)學教案-第4單元 認識圖形(一) 第四單元概述和課時安排(人教版)
- 一年級上冊數(shù)學教案-第8單元 認識鐘表 單元概述和課時安排(北師版)
- 一年級上冊數(shù)學教案-第7單元 加與減(二) 單元概述和課時安排(北師版)
- 一年級上冊數(shù)學教案-總復習 單元概述和課時安排(北師版)
- 一年級上冊數(shù)學教案-第1單元 數(shù)一數(shù) 單元概述和課時安排(蘇教版)
- 一年級上冊數(shù)學教案-第3單元 分一分 單元概述和課時安排(蘇教版)
- 一年級上冊數(shù)學教案-上學了 單元概述和課時安排(西師大版)
- 一年級上冊數(shù)學教案-第1單元 生活中的數(shù) 單元概述和課時安排(北師版)
- 人教版一年級上冊數(shù)學第二單元《位置》試卷題
- 一年級上冊數(shù)學教案-第7單元 總復習第七單元概述和課時安排(西師大版)
- 人教版小學一年級上冊數(shù)學第二單元位置試卷題
- 一年級上冊數(shù)學教案-第5單元 20以內的進位加法第五單元概述和課時安排(西師大版)
評論
0/150
提交評論