職教中心學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)方案

1、寶坻職教中心學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)方案寶坻職教中心學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)方案為實(shí)現(xiàn)“理論夠用、技能實(shí)用、品德過硬、從業(yè)打硬“的中職生培養(yǎng)目標(biāo)，把學(xué)生的思想品德、文化課和專業(yè)理論、職業(yè)技能、身體素質(zhì)等作為評價(jià)學(xué)生的重要指標(biāo)和推薦就業(yè)的依據(jù)，建立起有別于普通教育的，具有職業(yè)教育特點(diǎn)的人才培養(yǎng)、選拔與評價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)和制度，形成職業(yè)學(xué)校學(xué)生促學(xué)促練機(jī)制，制定《寶坻職教中心學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)方案》。一、學(xué)生綜合素質(zhì)考評小組由教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、招生就業(yè)辦、團(tuán)委

2、、班主任、科任教師、學(xué)生代表組成，每學(xué)期對全校學(xué)生進(jìn)行一次綜合素質(zhì)的評價(jià)?？荚u結(jié)果作為學(xué)生評優(yōu)樹模，享受獎、助學(xué)金，減免學(xué)費(fèi)，推薦就業(yè)，頒發(fā)畢業(yè)證的重要依據(jù)。二、學(xué)生綜合素質(zhì)考評主要包括思想品德成績(20%)、文化課成績(30%)、專業(yè)理論課和專業(yè)技能成績(40%)、身體素質(zhì)成績(5%)、榮譽(yù)獎勵(lì)成績(5%)五個(gè)方面。各項(xiàng)成績均采用百分制，按相應(yīng)比例計(jì)算總分。(一)、思想品德考評學(xué)生思想品德考評工作由政教處組織實(shí)施。思想品德成績=政教處

3、考評5%班主任考評50%科任教師考評30%學(xué)生考評15%。一。由學(xué)生民主推選產(chǎn)生的班委會、團(tuán)支部是班集體最基層的管理機(jī)構(gòu)，他們對學(xué)生的正確評價(jià)，既善意地幫助學(xué)生完善了自我，也提高了班委會、團(tuán)支部的威信。由于年齡等方面的局限會使學(xué)生評價(jià)產(chǎn)生不可避免的偏差，因此，學(xué)生評價(jià)考核所占分值比例不易過大。學(xué)生考評成績=學(xué)生自評(20分)評議小組評議(80分)15%。(二)、文化課考評辦法學(xué)生文化課考評工作由教務(wù)處組織實(shí)施。對學(xué)生文化課成績考評是實(shí)現(xiàn)

4、“理論夠用“培養(yǎng)目標(biāo)的主要措施，也是培養(yǎng)和提高學(xué)生文化素質(zhì)的基本要求。文化課成績=(文化課成績總分所開課程門數(shù))30%。(三)、專業(yè)理論課和專業(yè)技能考評辦法學(xué)生專業(yè)理論課和專業(yè)技能考評工作由教務(wù)處組織實(shí)施。專業(yè)理論課和專業(yè)技能評價(jià)考核是落實(shí)學(xué)?！凹寄苓^硬、從業(yè)打硬“和理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，培養(yǎng)學(xué)生就業(yè)能力的有效途徑。專業(yè)理論課成績=(專業(yè)理論課成績總分所開課程門數(shù))15%。專業(yè)技能成績=(技能大賽成績實(shí)習(xí)課成績勞動能力成績)15%。技