《伸出愛的手》教案2小學(xué)品德與社會四年級上冊

1、1《伸出愛的手》教案教學(xué)目標(biāo)知識與技能目標(biāo)：感悟殘疾人的艱辛和頑強，了解困難群體，懂得社會是個溫暖的大家庭。過程與方法目標(biāo)：通過“查、看、演、說、議”等活動學(xué)會理解、尊重、關(guān)愛殘疾人和困難群體。情感與價值目標(biāo)：樹立關(guān)愛殘疾人和困難群體的思想，愿意盡力幫助他們。教學(xué)方法講授法、演示法、課堂討論法、啟發(fā)法。課前活動觀看舞蹈——《千手觀音》，觀看一段后將畫面定格。教學(xué)活動第一環(huán)節(jié)：身邊話題，破冰導(dǎo)入由表演《千手觀音》的21位演員都是聾啞人，引

2、出殘疾人概念，再介紹殘疾人種類、我國殘疾人的數(shù)量。交流后揭示、板書課題——《伸出愛的手》。第二環(huán)節(jié)：創(chuàng)設(shè)情境，體驗感悟先請一名學(xué)生模擬“盲人”走上講臺、寫字、識別顏色、談感受，再請全體學(xué)生模擬肢殘人用左手解下紅領(lǐng)巾再系上，時間30秒。學(xué)生體驗時，及時進行個別交流，適時板書：理解。第三環(huán)節(jié)：交流提升，學(xué)會尊重（一）感嘆于身殘志堅者1.利用課本范例張海迪，挖掘教材。交流中使學(xué)生懂得張海迪憑著挑戰(zhàn)命運、自立自強、勤奮刻苦的精神取得卓越成就。2

3、.請學(xué)生交流課前搜集的身殘志堅者的事跡，這樣既培養(yǎng)了學(xué)生搜集、整理、交流資料的能力，又引發(fā)了學(xué)生更深的感觸，于是我趁熱打鐵，對其進行明理導(dǎo)行，學(xué)會尊重的教育。3（一）了解、關(guān)注困難群體先出示圖片、教師旁白，再問：還有許許多多這樣的人都需要我們的幫助，你想為他們做點什么？在我們身邊還有哪些人需要幫助？我們可以為他們做點什么？教師點撥、小結(jié)并適時板書：關(guān)愛，再引出“愛心助殘知識競賽”。（二）愛心助殘知識競賽情景問答。（三）社會是個溫暖的大家

4、庭出示社會為殘疾人做的貢獻，教師補充：社會在發(fā)展，科學(xué)在進步，為殘疾人提供方便的產(chǎn)品也越來越多，有盲人專用的電腦、手機、無障礙公交車等等。第五環(huán)節(jié)：愛心延伸，共同祝福要求小組合作、在卡紙上寫上自己的祝福，班上交流后貼在黑板上的“愛心手”上。第六環(huán)節(jié)：總結(jié)課堂，升華主題關(guān)心殘疾人，幫助殘疾人，是社會的進步，是社會文明的表現(xiàn)，讓我們用自己的實際行動，伸出溫暖的手，奉獻自己的愛心。愿天下所有人都快樂、幸福！在此，也祝愿在座的各位永遠(yuǎn)快樂、幸福