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文檔簡介
1、《思辨性閱讀與表達(dá)》教學(xué)設(shè)計國培班第四組陜西省寶雞市岐山高級中學(xué)魏玲俠教學(xué)目標(biāo):1.通過思辨性閱讀訓(xùn)練,讓學(xué)生學(xué)習(xí)用思辨的態(tài)度閱讀文本,使學(xué)生逐漸養(yǎng)成“獨立、自主、理性和思辨”的習(xí)慣。2.讓學(xué)生了解高考中如何考察學(xué)生的思辨能力,學(xué)會理性、規(guī)范答題。3.聯(lián)系現(xiàn)實,使學(xué)生對社會上諸多現(xiàn)象能進(jìn)行獨立的思考,讓他們成為真正的現(xiàn)代公民。4.提高學(xué)生思辨能力,使學(xué)生學(xué)會思辨地寫作。教學(xué)重點:1.思辨性閱讀訓(xùn)練。2.學(xué)會理性、規(guī)范答題。3.能對社會現(xiàn)
2、象發(fā)表自己的獨立的看法。4.學(xué)會思辨地寫作。教學(xué)難點:1.思辨性閱讀能力的養(yǎng)成。2.培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,使之成為對社會上諸多現(xiàn)象具備獨立思考能力的公民。3.把我們的語文教學(xué)變成公民教育,實現(xiàn)公民寫作。教學(xué)思路:立足課本——延伸課外——鏈接高考——應(yīng)用生活——公民寫作課時安排:教學(xué)過程:一導(dǎo)入學(xué)習(xí):同學(xué)們,咱們語文學(xué)習(xí)一個重要的任務(wù)之一,是培養(yǎng)你們健全的人格,使大家成為對社會上諸多現(xiàn)象具備獨立思考能力的公民。你們覺得自己是這樣的公民嗎?那
3、你們認(rèn)為怎樣才能成為這樣的公民呢?我覺得呀要成為這樣的公民,首先得有獨立思考的能力,具備一定的思辨能力。而具備這樣的能力需要我們平時的訓(xùn)練。怎么訓(xùn)練呢?重視思辨能力的培養(yǎng)。怎么培養(yǎng)?靠語文學(xué)習(xí),也靠大家的努力!從今天開始,我們一起進(jìn)行“思辨性閱讀與表達(dá)”的專題訓(xùn)練,希望同學(xué)們通過我們的訓(xùn)練,能在以后的學(xué)習(xí)和工作中,養(yǎng)成“獨立、自主、理性和思辨的習(xí)慣,關(guān)注社會人生,國家大事,具有民族責(zé)任心,關(guān)注自己的成長和發(fā)展,讓自己做一個真正的現(xiàn)代公民
4、。二立足課本:學(xué)習(xí)《鴻門宴》,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思辨性閱讀訓(xùn)練。1.學(xué)生自主學(xué)習(xí)(1).誦讀課文,要求讀準(zhǔn)字音,讀清句讀,讀出語感,讀懂意思。(2.)參考注解和練習(xí)冊,疏通文意,準(zhǔn)確翻譯。(3.)提要鉤玄,概括故事情節(jié)。(4)結(jié)合情節(jié)和人物的語言、動作、神態(tài)等描寫,分析項羽這個人物形象。注意思辨分析。2.結(jié)合課后練習(xí)題,引導(dǎo)學(xué)生思辨閱讀。發(fā)表自己的看法。我們都是中國人,應(yīng)該關(guān)注我們國家的發(fā)展,關(guān)注生活現(xiàn)象,弘揚正氣,傳遞正能量,對社會生活中的
5、種種現(xiàn)象能有一個思辨的認(rèn)識。,這時也需要大家具有思辨能力。接下來,我們聯(lián)系現(xiàn)實生活,來訓(xùn)練大家的思辨能力。1.讓學(xué)生課外搜集社會現(xiàn)象,熱點、焦點問題,新近發(fā)生的重大事件,并思考自己在生活中都有哪些問題和困擾。2.就這三方面分別寫一篇文章,發(fā)表自己的獨立的見解和認(rèn)識。3.課上交流,其他學(xué)生評議。4.建議學(xué)生課外觀看《新聞?wù){(diào)查》《新聞11》《看見》《老梁觀世界》等節(jié)目,學(xué)習(xí)“大家”如何思辨的看問題。5.要求學(xué)生時時刻刻關(guān)注社會人生,國家大事
6、,關(guān)注自己,勤于思考,養(yǎng)成撰寫隨筆習(xí)慣,用我筆記錄我的所見、所聞、所思、所想,努力做一個獨立的,有思想的人。6.學(xué)生的隨筆可以一周一收。六本專題訓(xùn)練活動結(jié)束,老師和學(xué)生共同總結(jié)心得[說明]我們的課題含閱讀和表達(dá)兩個方面,我的教學(xué)設(shè)計看起來側(cè)重于思辨閱讀這一塊,其實表達(dá)一直是貫穿其中的。至于在寫作上如何培養(yǎng)學(xué)生思辨能力,我覺得那又會是另一個課題,這里就不涉及了。閱讀與表達(dá),而這是相輔相成的,讀和寫互相促進(jìn)。如果我們讓學(xué)生學(xué)會獨立思考,學(xué)會
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