版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、初中初中20162016—20172017學(xué)年度學(xué)年度第一期期中考試初第一期期中考試初()班班級質(zhì)量分析)班班級質(zhì)量分析一、一、指導(dǎo)思想指導(dǎo)思想本學(xué)期我們初()班將以學(xué)校工作計(jì)劃為指針,緊緊抓住“教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)核心,以開展多種形式、多功能的主題班會(huì)及各項(xiàng)活動(dòng)為教育載體,以如何促進(jìn)學(xué)生形成文明規(guī)范的行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方向,以自強(qiáng),自立,自尊,自信為班訓(xùn)。進(jìn)一步使我班學(xué)生在德智體各方面得到全面發(fā)展。初步展現(xiàn)初中畢業(yè)班學(xué)生應(yīng)當(dāng)具
2、備的勇于拼搏,執(zhí)著進(jìn)取的精神面貌。二、二、測試基本情況測試基本情況1、各學(xué)科兩率情況、各學(xué)科兩率情況學(xué)科班級優(yōu)秀數(shù)優(yōu)秀率合格數(shù)合格率總評1920.45%3988.64%109.09%2818.18%4193.18%111.36%31022.73%3784.09%106.82%4920.00%3986.67%106.67%語文5920.45%3886.36%106.82%1715.91%3681.82%97.73%236.82%3784.
3、09%90.91%349.09%3886.36%95.45%4613.33%3884.44%97.78%數(shù)學(xué)5818.18%4193.18%111.36%1715.91%3579.55%95.45%2511.36%3681.82%93.18%3818.18%3477.27%95.45%4511.11%3986.67%97.78%英語5715.91%3886.36%102.27%1818.18%3886.36%104.55%2613.64
4、%4295.45%109.09%31022.73%3784.09%106.82%4613.33%4088.89%102.22%政治5715.91%4193.18%109.09%1920.45%3886.36%106.82%2613.64%3988.64%102.27%3920.45%3886.36%106.82%41022.22%3884.44%106.67%物理51125.00%3784.09%109.09%晨、李雨佳、李潤喆、李昕玉
5、、崔樹強(qiáng)、臧靖慧偏科嚴(yán)重而進(jìn)步緩慢,平時(shí)老師和自己都做出了較大的努力,但是效果不佳。在退步的學(xué)生中需要特別關(guān)注的是張旭晨、李雨佳、李潤喆、李昕玉,他們四位是班里的尖子生,但是在這次考試中都退步了。特別是李潤喆和李昕玉,在年級中后退了17名,退出了班級的前十名。在進(jìn)步的學(xué)生中要關(guān)注吳國輝、張毅。雖然他們不屬于尖子生,在班級并不突出。但是他們各科均衡,沒有特別弱的學(xué)科,想上升相對來說較容易。若培養(yǎng)得當(dāng),引導(dǎo)有方,靠近甚至加入尖子生的行列也是
6、有可能的。四、方法措施:四、方法措施:1、狠抓思想教育,使學(xué)生更加明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度;幫助弱生尋找較好的、適應(yīng)他們的學(xué)習(xí)方法;2、和科任老師加強(qiáng)聯(lián)系,共同關(guān)注重點(diǎn)學(xué)生(偏科生,優(yōu)秀生、學(xué)困生),使優(yōu)生更優(yōu),中等生盡快致富,差生脫貧。3、繼續(xù)讓學(xué)生自選目標(biāo),使他們學(xué)有榜樣,趕有目標(biāo);4、尖子生是班級的命脈,是重中之重,繼續(xù)和各科老師嚴(yán)密關(guān)注他們,使他們健康成長。5、組織班會(huì),明確班干部責(zé)任,使班中揚(yáng)正氣,樹學(xué)風(fēng)。6、虛心學(xué)習(xí)他人的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 九年級(上)期中考試數(shù)學(xué)質(zhì)量分析
- 九年級(上)期中考試數(shù)學(xué)質(zhì)量分析
- 人教版九年級化學(xué)期中考試質(zhì)量分析
- 九年級數(shù)學(xué)期中考試質(zhì)量分析
- 期中考試質(zhì)量分析
- 九年級期中考試質(zhì)量分析會(huì)議發(fā)言稿
- 八年級生物期中考試質(zhì)量分析
- 高二年級期中考試質(zhì)量分析
- 五年級下冊語文期中考試質(zhì)量分析
- 小學(xué)期中考試質(zhì)量分析
- 春期中考試質(zhì)量分析報(bào)告
- 五年級語文上冊期中考試質(zhì)量分析
- 五年級下冊語文期中考試質(zhì)量分析
- 七年級期中考試質(zhì)量分析及總結(jié)
- 三年級英語期中考試質(zhì)量分析報(bào)告
- 2018年春期期中考試質(zhì)量分析
- 2019年小學(xué)語文期中考試質(zhì)量分析
- 一年級語文期中考試質(zhì)量分析表(年級)
- 2017年六年級語文期中考試質(zhì)量分析
- 2019年小學(xué)期中考試質(zhì)量分析
評論
0/150
提交評論