表演游戲小熊拔牙

1、表演游戲：小熊拔牙表演游戲：小熊拔牙游戲由來：游戲由來：大班幼兒對表演游戲的目的更加明確，在游戲前，已經(jīng)學會分配角色，并且在選擇角色的同時，預見到表演中可能發(fā)生的事情。在沒有道具的情況下，他們學會了用一些其它東西代替或向一些其他的辦法來解決遇到的問題，這表明幼兒已經(jīng)有了一定的解決問題的能力。對游戲的興趣更濃，往往會有選擇地扮演某一角色，有時也可能一個人扮演多種角色，在游戲中，幼兒不僅能注意到角色的語言、動作、表情，反映角色的特征，還能夠

2、根據(jù)作品的主題思想和情節(jié)內(nèi)容進行想象，創(chuàng)造性地進行表演。大班幼兒愿意通過協(xié)商選擇角色或輪流扮演角色，但在角色間的相互配合方面還有待加強和培養(yǎng)，組長能組織游戲。游戲總目標：游戲總目標：1、能夠積極地參加表演游戲活動，認真扮演角色，從中理解應從小養(yǎng)成少吃甜食勤刷牙的衛(wèi)生好習慣。2、能根據(jù)自己對文學作品的理解，在語言、動作、表情等方面大膽表現(xiàn)角色的性格特征，以發(fā)展幼兒的表演和口語表達能力。3、引導幼兒學會與同伴協(xié)商，輪流扮演角色，合作做游戲。

3、4、通過扮演角色，加深幼兒對角色的認識，學習角色的優(yōu)良品德。5、學習設計和布置游戲場景，學會自制簡單的道具，學會正確的使用和替代游戲材料。6、培養(yǎng)幼兒的愛護游戲材料的意識，讓幼兒學會正確收拾和整理游戲材料。第一階段：第一階段：活動目標：活動目標：1、對故事內(nèi)容感興趣，能學習故事中各角色的對話。2、學會與同伴協(xié)商，輪流扮演角色，合作做游戲?；顒訙蕚洌夯顒訙蕚洌航?jīng)驗準備：幼兒理解故事的內(nèi)容，并學會復述故事，以此培養(yǎng)幼兒對表演的興趣。材料投放

4、：（1）小熊、熊媽媽、羊醫(yī)生、小兔、小豬、小狗、小貓、小松鼠、紅頭細菌、綠頭細菌、黑頭細菌等的服飾和頭飾。（2）小熊家（家里有餅干、糖、蜜、果醬等許多好吃的東西）。活動過程：活動過程：情、語氣及動作，更加逼真地體現(xiàn)故事的思想。4、請一組能力強的幼兒進行示范表演，其他觀看并進行評價。5、請幼兒分組進行練習，要求能力較強的孩子帶動能力較弱的孩子進行語言和動作的表演。6、教師與幼兒共同欣賞能力較強的表演較好的一組的示范表演。7、評價幼兒的活動

5、情況，提出下回活動的要求。觀察與推進：觀察與推進：在本次活動中，添加了音樂背景。音樂背景的提供將幼兒的興趣引向教師所希望的目標上來，他們能從自身的感受出發(fā)提出問題，并努力與自己的生活經(jīng)驗相結(jié)合去獲取答案，從而引發(fā)了幼兒深入游戲的興趣。并且通過示范表演幼兒對游戲活動很興趣能主動積極的參與活動，對故事中的主要對話基本已掌握。故事中結(jié)束部分的最后兩句對話幼兒掌握不夠，常忽視不說，有待下次活動提高，還有表情的表演及活動的出場順序都將作為下次活動

6、的學習重點。下次的活動教師多投入些與游戲有關(guān)的教具引起幼兒活動的興趣。在孩子的活動中多讓他們看能力較強的孩子進行表演，以此來提高活動的效率，讓孩子能更好得進行表演。第三階段第三階段活動目標：活動目標：1、在理解文學作品的基礎(chǔ)上，有創(chuàng)造性地表現(xiàn)角色性格。2、會與同伴協(xié)商解決游戲中的問題。活動準備：活動準備：（一）經(jīng)驗準備（一）經(jīng)驗準備幼兒理解故事的內(nèi)容，并學會復述故事，以此培養(yǎng)幼兒對表演的興趣。（二）材料投放（二）材料投放（1）小熊、熊媽

7、媽、羊醫(yī)生、小兔、小豬、小狗、小貓、小松鼠、紅頭細菌、綠頭細菌、黑頭細菌等的服飾和頭飾。（2）小熊家（家里有餅干、糖、蜜、果醬等許多好吃的東西）?；顒舆^程活動過程1、讓幼兒生動地練習對話。2、引導幼兒一起準備拔牙的道具等，布置游戲的場景，以激發(fā)和調(diào)動幼兒玩游戲的愿望和積極性。3、教師向幼兒介紹游戲的場地、道具的使用方法及游戲材料的擺放、收拾等，培養(yǎng)幼兒的良好游戲常規(guī)。4、引導幼兒通過協(xié)商來選擇所扮演的角色，不可強迫幼兒表演不愿意扮演的角