最新2017-2018學(xué)年春季學(xué)期人教版新起點(diǎn)一年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教案修改版2018年精品推薦

1、一年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教案Unit1Classroom單元學(xué)情分析從上學(xué)期的教學(xué)情況來看，一年級(jí)學(xué)生注意力容易分散，學(xué)習(xí)習(xí)慣較難培養(yǎng)，本續(xù)期應(yīng)該繼續(xù)以培養(yǎng)小學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣為主，培養(yǎng)聽說能力的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)讀能力，教師要耐心采取鼓勵(lì)的方法創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活波的課堂氣氛，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性。單元教材分析本單元以“Classroom”為題，使新入學(xué)的小朋友認(rèn)識(shí)學(xué)校，教材貼近學(xué)生的生活，以激發(fā)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣為主，使學(xué)生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)

2、慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略，發(fā)張自主學(xué)習(xí)的能力，建立了以任務(wù)型、活動(dòng)課為主的教學(xué)模式，符合教學(xué)規(guī)律，全面體現(xiàn)了素質(zhì)教育的教學(xué)思想。知識(shí)與技能：（一）能夠在本單元涉及的情景條件下聽懂并說出與教室有關(guān)的單詞。（二）能夠在本單元涉及的情景條件下初步使用單元所學(xué)的句型。（三）能夠用in，on，under初步表達(dá)物品所在的位置。（四）能夠聽懂本單元涉及的課堂用語(yǔ)并做出相應(yīng)的反應(yīng)。過程與方法設(shè)計(jì)學(xué)生樂于主動(dòng)參與的游戲和活動(dòng)，使學(xué)生在輕松愉快的活動(dòng)中去感

3、受語(yǔ)言，理解語(yǔ)言和運(yùn)用語(yǔ)言，以培養(yǎng)他們的興趣、成就感，自信心和積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力。將語(yǔ)言知識(shí)和學(xué)生的生活實(shí)際結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生在自身的生活實(shí)際中開展交際活動(dòng)的設(shè)計(jì)要體現(xiàn)學(xué)習(xí)語(yǔ)言是為了做事情，在做事情的過程中學(xué)習(xí)語(yǔ)言的原則，努力創(chuàng)設(shè)多種多樣的教學(xué)活動(dòng)形式，鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生都參與到教學(xué)活動(dòng)中來，使學(xué)生在活動(dòng)過程中逐步建構(gòu)和語(yǔ)言技能，培養(yǎng)用語(yǔ)言進(jìn)行交流的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀根據(jù)小學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)要?jiǎng)?chuàng)建以活動(dòng)課為主的教學(xué)模式。教學(xué)重

4、點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生用語(yǔ)言進(jìn)行交流的能力。小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)不講解語(yǔ)法概念。要充分利用教學(xué)資源，采用聽、做、說、唱、玩、演的方式，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，大膽表達(dá)，側(cè)重提高小學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的感受和初步用英語(yǔ)進(jìn)行聽、說、唱、演的能力。Lesson1教學(xué)目標(biāo)與要求：T:Youalldoverygoodjob!Looklooklooklookaround!WhatcanyouseeinourclassroomS1:doT:wowYouaresoclever!(出示圖

5、片)Practise“do”T:S1canyouhelpmeopenthedoS1doT:Thankyouverymuch!Practise“openthedo”(邊做邊說)以chant的形式來說”dodoopenthedo”其他單詞的學(xué)習(xí)基本上同“do”的學(xué)習(xí)LooksayTshowssomepictureswithnewwdsSslooksaylikethis:Thisisado.Thisisawindow.Thisisadesk.

6、Thisisablackboard.（三）趣味操練（Practice）T：Deskdeskfyoume.并鼓勵(lì)學(xué)生和教師一起邊說邊做。T（拍桌子）：Deskdeskfyoume.T（拍椅子）：Chairchairfyoume.邊交替展示教學(xué)掛圖，邊重復(fù)。學(xué)唱歌謠。教師可先邊聽邊指，做出示范，然后讓學(xué)生模仿教師邊聽邊指。在學(xué)生理解歌謠后，可指導(dǎo)學(xué)生模仿錄音邊聽邊指。（四）課堂評(píng)價(jià)（Assessment）教師具體而簡(jiǎn)要地記錄學(xué)生當(dāng)堂表現(xiàn)：是