人教版語文六年級上冊第五組第17課《少年閏土》教學(xué)設(shè)計

1、人教版語文六年級上冊第五組第人教版語文六年級上冊第五組第1717課《少年閏土》教學(xué)設(shè)計課《少年閏土》教學(xué)設(shè)計一、教材解析：本文出自人教版語文六年級上冊第五組第17課，本組課文主要是魯迅先生的文章，表現(xiàn)了魯迅先生高尚的人格情操。而《少年閏土》這篇文章通過對我和少年好友閏土之間的故事展現(xiàn)出“我”和閏土之間簡單而深厚的友情、我對少年閏土的懷念以及對他年少時自由生活的向往。二、教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)：學(xué)習(xí)本課生字、新詞流利準(zhǔn)確地朗讀課文背誦第一自

2、然段。2、過程目標(biāo)：正確理解文章重點語句，繼續(xù)學(xué)習(xí)描寫人物的方法。3、情感與態(tài)度目標(biāo)：感受少年閏土作為一個農(nóng)村少年的質(zhì)樸、聰明活潑、能干的品質(zhì)，理解作者對閏土這個年少好友的特殊感情學(xué)會尊重、平等地和身份不同的人和平相處。三、教學(xué)重難點1、教學(xué)重點：分析少年閏土的人物形象體會并學(xué)習(xí)人物的外貌描寫、動作描寫等表現(xiàn)人物形象的作用感悟質(zhì)樸的語言對于感情的表達(dá)作用。(3)作者運用了哪些描寫方法去表現(xiàn)閏土的事有什么好處(主要是通過外貌描寫、動作描寫

3、來表現(xiàn)閏土。外貌上的普通簡單表現(xiàn)出閏土的純潔、質(zhì)樸而四件事情中閏土熟練的捕鳥、刺猹等系列的動作表現(xiàn)出閏土的活潑、能干。)2、精讀課文，詳細(xì)解讀(1)文章第一段講了閏土的一件什么事，體現(xiàn)了閏土的什么特點文章開頭寫這件事有什么作用(第一段先說了閏土在夜晚西瓜地刺猹的事情，表現(xiàn)出閏土的能干、勇敢。課文開頭就說出閏土的勇敢能干，引起人們對他的喜愛之情，也為下文中閏土帶我做的有趣的事埋下伏筆。)(2)一般情況下，我們認(rèn)識一個人了解一個人的時候，首