2018新蘇教版國標(biāo)本三年級上冊語文《拉薩的天空》教學(xué)設(shè)計四

1、20182018新蘇教版國標(biāo)本三年級上冊語新蘇教版國標(biāo)本三年級上冊語文《拉薩的天空》教學(xué)設(shè)計文《拉薩的天空》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1能正確、流利、有感情地朗讀課文。2理解“湛藍”、“純凈”、“明潔”等詞語。3能憑借具體的語言材料，體會作者通過對拉薩天空來表達熱愛拉薩的情感，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，讓學(xué)生到生活中去感受美。教學(xué)重難點：通過朗讀，特別是對課文中優(yōu)美的句子反復(fù)的朗讀來理解課文內(nèi)容，感受拉薩天空的美。教學(xué)過程：一、引入：1、出示“天空”

2、一詞（藍色），同學(xué)們，看到這個詞，你想到了哪些詞語或句子！2、總結(jié)引出課題：看來孩子們搜集了很多描寫天空的詞、句。老師也搜集了一句描寫天空的句子，出示第三自然段，齊讀，這里講的是哪兒的天空呢？拉薩的天空怎樣呢？為什么那兒的天空會將你的視線緊緊地吸引呢？我們今天接著學(xué)習(xí)第七課。（齊讀課題）四、第三段一代而過難怪小朋友發(fā)出了這么多的贊嘆，因為：引讀第三段。這么美的地方你想去嗎？找其中一個詞來說說？“神往”。五、第四段1、他還有什么妙用呢？自

3、讀4段。（1）指名說，抓藍晶晶，“不管……總是……”2、看P36頁圖，生自試，遮住藍天與不遮的區(qū)別。明白藍天的妙用。看誰把天空的妙用讀得更好。指名讀，學(xué)讀。六、第五段1、拉薩的天空除了讓布達拉宮變得更加在雄偉、壯麗，還讓整個拉薩都變得更美了。男生讀5段，為什么這么說？2、拉薩的天空還讓更多拉薩的事物增色不少，有了拉薩天空的陪襯，拉薩變得更美了，讓我們記住這拉薩別致的美、神奇的美。齊讀。七、總結(jié)：拉薩的天空真是神奇無比，有機會希望小朋友親