科學(xué)-大樹和小草教案_第1頁
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1、小學(xué)三年級第三冊科學(xué)教案教師123課時(shí)1課型新授時(shí)間教材簡析1、小草和大樹一樣,具有生命體的共同特征。2、大樹和小草的主要不同之處在于植株的高矮、莖的粗細(xì)和質(zhì)地。3、大樹和小草都有生長在土壤中,都有綠色的葉,都會(huì)開花結(jié)果,都需要水分、陽光和空氣。教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念:小草和大樹一樣,具有生命體的共同特征。大樹和小草的主要不同之處在于植株的高矮、莖的粗細(xì)和質(zhì)地。大樹和小草都有生長在土壤中,都有綠色的葉,都會(huì)開花結(jié)果,都需要水分、陽光和空氣。過

2、程與方法:用簡圖畫出小草的主要形態(tài)特征,能看懂維恩圖的表達(dá)方式。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:體會(huì)到小草和大樹一樣,是一個(gè)個(gè)活生生的生命體,具有愛護(hù)小草,不踐踏不草的意識。教學(xué)環(huán)節(jié)簡介(認(rèn)識常見的小草)(觀察記錄狗尾草)(比較樟樹和狗尾草)(整理相同和不同)教學(xué)準(zhǔn)備分組材料:幾種常見的小草,最好有三葉草(黃花酢漿草)和狗尾草;一條樟樹枝和它的果實(shí)、葉片。教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、認(rèn)識常見的小草一、認(rèn)識常見的小草1.師生交流:在校園里不僅有高大的

3、樹木,還有低矮的小草。我們認(rèn)識這些小草嗎?這些小草長在校園的哪些地方?2.教師指導(dǎo):對不知名的小草怎么認(rèn)識?提供認(rèn)識的方法及資料。二、觀察記錄狗尾草二、觀察記錄狗尾草1.教師引導(dǎo):在校園、田野、路旁、果園中都能找到狗尾草,為什么叫狗尾草?是呀,它的果實(shí)串毛茸茸的,很像狗尾巴。它是一年生雜草,各地都有分布。是梳理學(xué)生的觀察比較結(jié)果,形成比較明確的概念,并顯示這些概念之間的關(guān)系。比較相同點(diǎn)就是為了讓學(xué)生初步體會(huì)到植物生命體的特征,從而指向本

4、單元的核心概念。對概念內(nèi)涵的梳理還得從學(xué)生實(shí)際出發(fā)。)板書設(shè)計(jì)3、大樹和小樹略教學(xué)反思課前,學(xué)生已經(jīng)觀察了校園內(nèi)外的樹木,并有了初步的觀察方法,所以在上課前用遷移法引導(dǎo)學(xué)生觀察小草就非常自然。本課內(nèi)容主要分兩部分:一是觀察小草,二是比較大樹和小草的異同。教材選取狗尾草為代表,重點(diǎn)觀察其莖和果,其間可用列舉法說明木質(zhì)莖和草質(zhì)莖的區(qū)別,也可自然得出草本植物和木本植物名稱。然后通過與其他小草的比較,得出小草莖細(xì)、植株矮小、質(zhì)地較軟、土壤中的根

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