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1、雨點變奏曲大家好,在開始今天的培訓之前,我們先做一個互動小游戲。首先我將給大家念一段文字,文字中會出現(xiàn)“小雨”、“中雨”和“大雨”的字樣,當聽到小雨——拍肩聽到中雨——拍腿聽到大雨——拍手。大家先試一下:好,下面我們開始?!盀踉泼懿?,一道閃電劃過,小雨淅淅瀝地落下來了,行人慌忙躲避很快,小雨變成了中雨,中雨變成了大雨,轟隆隆的雷聲響起來,大雨傾盆,過了一陣大雨漸漸的變成中雨,中雨變成小雨……突然一陣又一陣雷聲,小雨又變成了大雨,大雨轉(zhuǎn)為
2、了中雨,中雨變成了小雨。小雨中雨大雨大雨大雨大雨……好感謝大家的掌聲下面開始我們今天的培訓。今天的培訓可以分為3個部分:一、音樂對我們生活的影響,通過《音樂之聲》講解二、音樂大師的成長歷程郎朗莫扎特貝多芬三、李嵐清總理對音樂的四、如何通過音樂發(fā)揮育人功能音樂能促進人身心健康,多聽音樂能緩解生活壓力1.音樂可以促進睡眠,改善睡眠質(zhì)量。2.音樂可以使身體放松,減少慢行疾病發(fā)生。3.音樂可以提高身體免疫力。步驟閱讀3456個人的力量是很薄弱,
3、但是我相信只要有人去這件事,中國的民歌就不會被現(xiàn)代流行音樂所吞沒。其實,音樂在古希臘和我國春秋時期就已經(jīng)相當發(fā)達了,古希臘人非常重視音樂。而在我國古書中也記載有諸子百家對音樂的論述。專門論述音樂的各種特點的《樂記》,就是我國比較早地詮釋音樂的一本書。不論中外,人們都很強調(diào)音樂對人的作用。柏拉圖就主張,“音樂教育……應該是把人教育成美和善良?!薄稑酚洝分幸舱f到:“樂也者,圣人之所以樂也,而可以善民心,其感人深,其移風易俗,故先王著其教焉。
4、”可見,音樂對人所起的作用,古人早就意識到了。在大學的這兩三年,我深深地體驗的音樂教育比一些什么道德思想教育課更重要、更有效。自從上個學期選修了古典音樂課之后,這種感覺在我心里反應就越來越強烈。但是音樂教育是要長期熏陶的,這樣就會潛移默化,影響我們的精神面貌?,F(xiàn)在我每天都在趕作業(yè)和上課,而音樂欣賞好像在我的生活里變成了一種享受,這是一種奢侈的享受,是我作為休息時的調(diào)劑,是我對自身的情感熏陶。音樂可以讓我忘掉疲憊,忘掉煩惱,讓我更有熱情和
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