生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞教學(xué)設(shè)計

1、第4節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計巍山縣第一中學(xué)楊宣540002001一、教材分析一、教材分析“生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞”是新教材必修3第五章第4節(jié)的內(nèi)容。研究生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞是生態(tài)學(xué)新的研究領(lǐng)域，在生態(tài)系統(tǒng)中，信息傳遞的方式多種多樣，它的作用與物質(zhì)循環(huán)、能量流動一樣，都是把生態(tài)系統(tǒng)各組分聯(lián)系成一個整體，并且有調(diào)節(jié)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的作用。但是目前人們只能模糊地認(rèn)識自然界的這種“對話”，這一領(lǐng)域尚有許多問題有待發(fā)現(xiàn)和深入

2、研究。所以學(xué)好本節(jié)課，可以使學(xué)生就生態(tài)系統(tǒng)方面有關(guān)知識得到進一步擴展。二、教學(xué)目標(biāo)二、教學(xué)目標(biāo)在課程標(biāo)準(zhǔn)中，對該節(jié)內(nèi)容的描述是“舉例說出生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞”。該條內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)屬于了解水平，要求同學(xué)們能夠?qū)ι鷳B(tài)系統(tǒng)的信息傳遞舉出例子，能從生態(tài)系統(tǒng)維持相對穩(wěn)定的角度出發(fā)說出信息傳遞在其中所起的作用，并能把信息傳遞與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)相聯(lián)系，說出它在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。這樣就能從宏觀的角度，表述出信息傳遞的功能，進而體現(xiàn)它也是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能之一。據(jù)此本

3、節(jié)教學(xué)目標(biāo)確定如下：1、知識目標(biāo)舉例說出生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞；說出信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用；描述信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的作用。2、能力目標(biāo)指導(dǎo)學(xué)生收集資料，使學(xué)生學(xué)會鑒別、選擇、運用和分享信息；組織學(xué)生對資料進行分析、討論，進一步提高學(xué)生的識圖能力以及分析問題、闡明問題的能力；通過聯(lián)系日常生活和生產(chǎn)中的具體例子培養(yǎng)對知識的遷移應(yīng)用能力。3、情感態(tài)度與價值觀通過對自然現(xiàn)象本質(zhì)的揭示、對自然之美的欣賞，感受大自然的奧妙，激發(fā)學(xué)生更加熱愛自然

4、，珍愛生命；學(xué)會如何與自然界和平相處，識生物科學(xué)的價值，樂于學(xué)習(xí)生物科學(xué)。培養(yǎng)從系統(tǒng)角度認(rèn)識生物學(xué)的正確觀點。六、教學(xué)過程六、教學(xué)過程學(xué)習(xí)階段教師的組織和引導(dǎo)學(xué)生活動教學(xué)意圖引入課題引導(dǎo)學(xué)生思考什么是信息，然后給出概念，再附上現(xiàn)實生活中信息的例子。引出生態(tài)系統(tǒng)中的信息是什么，從而師生快速進入課堂。結(jié)合“問題探討”，引導(dǎo)學(xué)生討論：1.蜜蜂分別向同伴傳遞了什么信息？2.信息是怎么傳遞的？3.你能舉出在生活中生物之間進行信息傳遞的例子嗎？學(xué)生

5、進行分析、討論、交流。通過案例，引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，導(dǎo)入課題。生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類教師提出問題：1.你知道在生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類有哪些嗎？你怎樣去辨別這些信息屬于哪種信息類型？2.你能舉出這些信息類型的其他實例嗎？組織學(xué)生看課本，然后討論交流教師可以給學(xué)生提供以下案例：[案例案例1]1]蝙蝠在飛行中能感知周圍的物體，不是靠視覺，而是靠自身喉部發(fā)出的超聲波。蝙蝠發(fā)出的超聲波碰到周圍的物體后，便會反射出來，被雙耳接受，再經(jīng)大腦分析后，便能分

6、辨出該物體的方位、大小和性質(zhì)，即“回聲定位”，從而有利于蝙蝠對周圍環(huán)境的識別、取食與飛行。還有蜘蛛根據(jù)網(wǎng)的震動來判斷是否抓住獵物；菊花開受光照強度影響；鳥用聲音傳遞信息等。[案例案例2]2]鳳眼蓮根部的分泌物可以明顯地抑制由于水體富營養(yǎng)化而大量繁殖藻類的生長。還有獵豹通過尿液標(biāo)記領(lǐng)域；鼬遇到危險時，由肛門排出有強烈臭味的氣體等。[案例案例3]3]在繁殖季節(jié)，公雞用“大紅冠子花外衣”來引誘母雞交配，孔雀通過“開屏”來展示自己的美麗，蜜蜂通