森林教育起源于北歐-正在風(fēng)靡全球!

1、國際素質(zhì)教育領(lǐng)航者新足跡游學(xué)網(wǎng)給你國際FUN1森林教育起源于北歐，正在風(fēng)靡全球！最近，讀到席慕蓉的一篇散文《給孩子一些美的熏陶》，字里行間流淌著作者滿滿的感觸：我們不是沒有社區(qū)公園，可是，公園里有大多的鐵欄桿、太多的水泥，除了地上鋪滿水泥以外，還用水泥做出各式各樣的東西：水泥的亭子、水泥的柱子、水泥的假山、水泥的竹子，真正是“巧奪天工”!我的感受是，我們的社會(huì)建設(shè)很是豐富多彩，在帶給我們便利的同時(shí)也剝奪了許多我們能夠與大自然親密接觸的機(jī)

2、會(huì)，這不禁讓我想起了我國幼兒園。為了更好的培育我們的小孩，我國的幼兒園環(huán)境設(shè)計(jì)和教室布置都搞得越來越生動(dòng)和多樣化，老師們也在注重培養(yǎng)小孩的自理能力、動(dòng)手能力……我們的小孩非常安全地在一個(gè)四方圍墻和鐵柵欄建設(shè)起的幼兒園接受德智體的熏陶，但我們的小孩依然是被困在盒子一樣的有限空間里，而沒有一個(gè)敞開的自然空間去玩耍。我深信，為人父母，所有的家長都希望自己的孩子可以更多地與大自然接觸，不是嗎？國際素質(zhì)教育領(lǐng)航者新足跡游學(xué)網(wǎng)給你國際FUN3但是，