小學(xué)數(shù)學(xué)說課萬能模板

1、尊敬的各位評(píng)委老師，上午好！我是號(hào)考生今天我說課的題目是_________。我將從教材，學(xué)情，教法，學(xué)法，教學(xué)過程以及板書設(shè)計(jì)六個(gè)方面來展開我的說課。首先首先我來說下教材說下教材，分析一下本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容。___________是北師大版義務(wù)教育教科書義務(wù)教育教科書小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊第____單元第____課時(shí)。本課是在學(xué)習(xí)了_______的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，同時(shí)又為后面學(xué)習(xí)_______打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，起到了承上啟下的作用。根據(jù)上述的

2、內(nèi)容分析及新課標(biāo)的教育理念，我制定了三個(gè)方面的教學(xué)目標(biāo)：首先知識(shí)與技能目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)：在具體情境中讓學(xué)生能(理解)_______知識(shí)，掌握（本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)）和（技能）；其次過程與方法目標(biāo)過程與方法目標(biāo)：通過動(dòng)手操作、合作交流的過程，培養(yǎng)學(xué)生觀察比較、抽象概括及數(shù)學(xué)語言表達(dá)能力。最后情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)最后情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生積極參與、勇于探索和自主學(xué)習(xí)的精神，感受探索數(shù)學(xué)的快樂，體會(huì)數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用。目標(biāo)雖然制定好了，要想

3、真正實(shí)現(xiàn)可謂難關(guān)重重，這個(gè)難關(guān)就是本節(jié)課的重難點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)是：________教學(xué)難點(diǎn)是：__________難關(guān)就在前面了，如何克服呢？那就要教法與學(xué)法上下一番功夫。首先我來說說學(xué)情。五年的學(xué)生個(gè)性活潑，思維活躍，學(xué)習(xí)積極性高，已初步具有對(duì)數(shù)學(xué)問題探索的興趣和意識(shí)，學(xué)生的思維能力逐步由形象思維向抽象思維轉(zhuǎn)化，但形象思維仍占主導(dǎo)地位，數(shù)形結(jié)合是學(xué)生掌握知識(shí)較好的方法。為了更好的突出重點(diǎn)，把握難點(diǎn)，本節(jié)課我采用的教學(xué)方法主要有創(chuàng)設(shè)情第五階

4、段：小結(jié)深化，建構(gòu)認(rèn)知。第五階段：小結(jié)深化，建構(gòu)認(rèn)知。在這一環(huán)節(jié)中，我請(qǐng)學(xué)生回答了三個(gè)問題：一、今天你有什么收獲？二、是通過什么方法獲得的？三、你還有什么疑問？讓他們互相交流，暢所欲言。其目的是通過這種方式，不僅關(guān)注了學(xué)習(xí)結(jié)果，還反思了學(xué)習(xí)過程，積累豐富的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)。第六階段：布置作業(yè)，時(shí)間創(chuàng)新第六階段：布置作業(yè)，時(shí)間創(chuàng)新。在課外拓展聯(lián)系中，我特意設(shè)計(jì)了一道必做題，一道選做題，一個(gè)————的課外探索題，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)探索————。這樣設(shè)計(jì)，不同