六國論公開課教案

1、六國論六國論[教學目標］：一體會蘇洵明達而深湛的政治見解。二理清作者的思路，學習作者始終圍繞中心論點不蔓不枝地展開論述的方法。三掌握重點實詞、虛詞的含義和用法及特殊語法現(xiàn)象，正確譯文。1.實詞，如：弊（名）賂（動）虧（動）與（動）判（形）數(shù)（名）事（動）道（名）厥（代）速（動）等。2.虛詞，如：率蓋始然則向使至于等。3.古今義容易弄混的詞，如：其實祖父故事至于等4.名詞活用為動詞、名詞作狀語、省略句、被動句的翻譯等。［教學難點］一在閱讀

2、方面，理解作者的論證思路，體會其嚴密的邏輯性是要點。二在基礎知識方面，對一些句子的翻譯是難點。如：較秦之所得，與戰(zhàn)勝而得者，其實百倍；諸侯之所亡，與戰(zhàn)敗而亡者，其實亦百倍。則秦之所大欲，諸侯之所大患，固不在戰(zhàn)矣。然則諸侯之地有限，暴秦之欲無厭，奉之彌繁，侵之愈急。［教學步驟］川眉山縣）人，人稱“老蘇”，與兒子“大蘇”(蘇軾)、“小蘇”(蘇轍)并稱三蘇后人有詩稱贊：“一門三父子，都是大文豪，詩賦傳千古，峨嵋共比高”（聯(lián)系曹操、曹丕、曹植三

3、父子）三、通讀全文，讀準字音三、通讀全文，讀準字音易讀錯的字：（1）弊在賂（l）秦（2）六國互喪（sngng）（3）率（shui）賂秦耶（y）（4）小則獲邑（y）（5）思厥（juju））先祖父（6）暴（p））霜露（7）暴秦之欲無厭（yn）（8）草芥（ji）（9）與（與（yǔ）ǔ）嬴(yng)而不助五國（10）洎（j））牧以讒誅（zhū）（11）革滅殆（di）盡（12）勝負之數(shù)（shsh））（13）當（當（tǎngng）與秦相較（14）或