人音版二年級(jí)上冊(cè)音樂教案_第1頁
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文檔簡介

1、1人音版第三冊(cè)教案第一課問聲好教學(xué)目標(biāo):1.感受關(guān)于大自然的音樂,能以歌聲表達(dá)熱愛生活的情趣,知道同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛。2.動(dòng)腦為歌曲編創(chuàng)新詞、動(dòng)作。3.主動(dòng)評(píng)價(jià)自己和他人的歌唱與表演的優(yōu)、缺點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中評(píng)價(jià)自己、評(píng)價(jià)他人,逐漸形成一定的競爭氛圍。教學(xué)難點(diǎn):歌曲34、24變拍子的正確演唱。教學(xué)安排:2課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)過程:一、表演《早上好》教學(xué)基本要求1.聽錄音范唱《早上好》,感受歌曲的旋律,教師帶著學(xué)生拍手,踏腳(三拍

2、子8小節(jié);二拍子8小節(jié))。提示:感覺到有什么不同(注:用課本右上角的拍踏方式)2.教師范唱,邊唱邊拍節(jié)拍,學(xué)生跟著做,心里默唱。3.聽歌曲錄音,學(xué)生自己拍節(jié)拍,小聲跟唱。4.聽老師彈琴,學(xué)生拍節(jié)拍小聲唱歌。5.歌曲熟悉后,可以將學(xué)生分兩組形成小圓圈,按課本右下角“走”的方式,邊唱邊走。6.分組編創(chuàng)《上學(xué)路上》,邊唱邊表演。如果自己感到滿意,就在自己的課本上畫一朵大紅花。7、指導(dǎo)學(xué)生編創(chuàng)“中午好”或“晚上好”等歌詞。二、聆聽《森林水車》教

3、學(xué)基本要求1.教師不加任何引導(dǎo),讓學(xué)生注意聽音樂。聆聽后回答:音樂讓你想到了什么你仿佛看到了什么心情是什么樣的3三、編創(chuàng)與活動(dòng)選擇打擊樂器為歌曲《小麻雀》伴奏。第一行圖譜:可選擇木魚或雙響筒。第二行圖譜:可選擇串鈴或沙球。第三行圖譜:可選擇三角鐵或碰鐘。1.選擇打擊樂器可讓學(xué)生自行選擇??煞纸M選擇,每組選擇三種樂器搭配在一起,演示給大家聽,嘗試搭配的效果。2.合著同學(xué)們的歌聲伴奏,看哪一組做得協(xié)調(diào)、好聽。第二課時(shí)間的歌教學(xué)目標(biāo):1.通

4、過聽《在鐘表店里》、《調(diào)皮的小鬧鐘》,唱《時(shí)間像小馬車》、《這是什么》,感受音樂所描繪的鐘表的形象,體驗(yàn)輕松愉快的音樂情緒,認(rèn)識(shí)時(shí)間的寶貴,懂得珍惜時(shí)間。2.主動(dòng)參與為歌曲伴奏,即興創(chuàng)編動(dòng)作,探索生活中的各種音響,創(chuàng)編節(jié)奏等音樂實(shí)踐活動(dòng)。教學(xué)重點(diǎn):感受樂曲的節(jié)奏,引導(dǎo)學(xué)生去探索、發(fā)現(xiàn)它的相同與不同。教學(xué)安排:2課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)過程:一、聆聽《在鐘表店里》教學(xué)基本要求1.初聽音樂,學(xué)生根據(jù)音樂展開聯(lián)想。聽了這段音樂仿佛你來到什么地方好像看

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