五年級上冊品德與社會教案

1、第一單元讓心靈比天空更博大第一課我們共同進步第一課時我的伙伴個個棒活動目標1、讓學生知道人各有所長，并懂得學習別人的長處有利于自己成長的道理。2、在引導學生欣賞別人長處的同時，培養(yǎng)團結友愛的情感。3、指導學生發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點，尋找別人的長處，學習真誠地欣賞、贊美別人?；顒舆^程一、激趣引題同學們，你們有沒有獲過獎呀？誰愿意把你的獎狀拿上來展示一下？（學生上臺展示。）看到這些獎狀，你們想對這些同學說些什么？對，我們應該為這些同學喝彩、叫好。那

2、我們其他的同學呢？他們的身上有沒有值得我們學習的地方呢？（生思考，并回答）是的，我們每個人都各有所長，我們的伙伴個個棒。二、走進“故事屋”1、讀讀海燕和英子的故事，小組交流自己的感受。2、全班討論：說說英子為何改變了甩開燕子的想法？3、你從這個故事中，明白了什么？小結：有的美，人人都看得見；有的美，卻需要用心去體會，其實，美無處不在。在我們周圍不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。三、夸夸我的伙伴1、游戲活動。以“擊鼓傳花”的游戲方式開一個“夸夸伙

3、伴身上的美”的交流會。師擊鼓，花未傳出的同學站在中間接受大家的贊揚，并說出自己的感受。（老師要注意平時調(diào)皮、多動、優(yōu)點不明顯的學生，盡量引導學生為他們找優(yōu)點，鼓勵他們。增強他們的自信。）2、交流：大家在學習、生活中，有的伙伴是長期相處，有的是短期見面，就在這些時候，你是怎樣去發(fā)現(xiàn)對方的長處呢？3、尋找身邊其他人（如親人、鄰居、老師、售貨員、醫(yī)生等）的優(yōu)點，在小組內(nèi)交流。四、制作優(yōu)點卡怎么做？4、小結。三、動手演算，激發(fā)動機1、“取人之長

4、，補己之短”的好處在哪里呢我們來動手做幾道題：假如我們從全組每個同學身上找出兩條優(yōu)點，14個同學能找出多少條優(yōu)點從全班每個同學身上找出兩條優(yōu)點呢，56個同學一共能找出多少條優(yōu)點演示乘法算式：214=28256=1082、如果老師從全班每位同學身上學到一條優(yōu)點，我一共能學到多少優(yōu)點如果同學們從我們班任課的老師身上各學一條優(yōu)點，你就會有多少優(yōu)點3、通過演算這幾道題，你受到了什么啟發(fā)4、小結：不斷學習別人的優(yōu)點，可以使我們的品德更加高尚，學習

5、更加優(yōu)秀，工作更加出色，這是多么令人向往的事情啊!同學們一定非常愿意這樣做，下面我們就來聽聽同學們是怎樣做的。四、聯(lián)系實際，樹立榜樣1、請學生列舉同學中能做到取人之長補己之短的事例，并請這些同學談談這樣做對自己成長起到什么作用。2、小結：無論是誰，都有優(yōu)點、長處，也都有缺點、短處，都需要虛心向別人學習，做到取人之長，補己之短，才會有進步。五、激情回味，總結教學1、師：你想成為一個有益于他人、天天進步的人嗎？請你記?。壕驮谖覀兩磉?，有許多