二年級音樂西師版2011版上冊教案全冊

1、西南師大2011課標(biāo)版一、教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識7個小音符，利用“柯爾文手勢”加強理解與記憶；2、讓同學(xué)們模唱簡單樂譜。二、重點難點1、用“柯爾文手勢”表現(xiàn)簡單樂譜；2、對音高、音值和休止的理解與實踐。三、教學(xué)過程活動1【導(dǎo)入】感受音樂一、師生問好。（一次長，一次短，音的長短變化）師：兩次師生問好，你們聽出有什么不同嗎？二、欣賞歌曲《音符歌》。師：孩子們，聽了這首歌曲，你能給歌曲取個名字嗎？導(dǎo)入新課活動2【講授】認(rèn)識音符音符的高低。1、認(rèn)識音

2、符——寫法、讀法、唱法。2、小手變變變——用“柯爾文手勢”表現(xiàn)音符。3、小游戲。A.老師做手勢，學(xué)生答出相應(yīng)的唱名。B.老師說出音符的唱名，學(xué)生快速作出相應(yīng)的手勢。音符的長短。1、音樂中的音符除了有高低之分外，當(dāng)然還有長短之分。這里引用1、了解七個音的唱名以及音名2、區(qū)別中音和兩個高音“si和do”3、節(jié)奏的教學(xué)二、學(xué)情分析二年級的學(xué)生好奇心強、活潑好動，善于模仿但是有意注意的時間較短，同時是學(xué)生第一次接觸可能性的問題，不大容易理解，所

3、以在教學(xué)方法的選擇上我比較注重營造愉悅、歡快的學(xué)習(xí)氛圍，運用多種活動增強學(xué)生參與的廣度和深度，使他們在親身體驗中進行有效的學(xué)習(xí)，保持他們學(xué)習(xí)的欲望和興趣，從而提高學(xué)習(xí)效果。三、重點難點1、熟悉并掌握音符2、掌握音樂中的各種節(jié)奏型四、教學(xué)過程4.1第一學(xué)時教學(xué)活動活動1【導(dǎo)入】律動導(dǎo)入1、聽音樂《多來米》做律動走進教室。2、利用音樂的形式和學(xué)生進行師生問好。3、發(fā)聲練習(xí)，音階的發(fā)聲練習(xí)《1234554321》活動2【講授】音符節(jié)奏的教學(xué)找