四年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)全冊(cè)(西師版2014版)教案

1、《蘆笛》《蘆笛》教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容學(xué)唱《蘆笛》。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1、會(huì)唱歌曲《蘆笛》，并能用自然而又快樂(lè)的聲音準(zhǔn)確表現(xiàn)歌曲情緒。2、了解輪唱這一演唱形式，并通過(guò)自主合作正確掌握其演唱方法。3、參與律動(dòng)及樂(lè)器的演奏，進(jìn)一步形成內(nèi)心的節(jié)拍感和表現(xiàn)欲。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn)1、能夠積極主動(dòng)地參與音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)。2、正確掌握輪唱演唱方法。教材分析教材分析《蘆笛》是一首波蘭歌曲，歌曲為G調(diào)、24拍、一段體、大調(diào)式，有四個(gè)樂(lè)句，節(jié)奏緊湊、一氣呵成。全曲輕

2、快、悠揚(yáng)，特別是附點(diǎn)八分音符的頻繁運(yùn)用和偶句句尾的休止，更增加了歌曲的跳躍感，將蘆笛愛好者的形象刻畫得栩栩如生。歌詞描寫美麗的蘆笛只有七個(gè)音，而“我”的“十個(gè)手指足夠吹蘆笛”，這說(shuō)明手指靈活；看得綠葉都心里癢癢，說(shuō)明“我”技法高超，吹出的旋律優(yōu)美動(dòng)聽，使人愉快。教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程一、學(xué)生在《蘆笛》音樂(lè)聲中進(jìn)教室。二、師生問(wèn)好。三、歌曲教學(xué)。1、導(dǎo)入。2、欣賞歌曲，了解歌曲旋律。3、區(qū)別XX和XX。4、邊聽歌曲，邊找一找以上節(jié)奏，加以區(qū)別。

3、5、聽琴聲，用du模唱歌曲旋律。6、了解“小巧的”演唱方法。7、跟著錄音輕聲學(xué)唱歌曲。8、一邊打拍，一邊跟錄音演唱歌曲。La（1）注意呼吸，一口氣唱完。（2）聲音適中，不要喊叫。2、視唱練習(xí)。（1）先聽老師范唱。（2）生隨琴聲輕聲模唱。（注意音準(zhǔn)、節(jié)奏）、（3）加入La演唱。三、新課教學(xué)三、新課教學(xué)在我們的家鄉(xiāng)有許多許多的竹子，你們都見過(guò)竹子吧？竹子的顏色青青的，微風(fēng)吹來(lái)竹葉飄動(dòng)，發(fā)出沙沙的聲音，就像孩子們唱歌一樣十分動(dòng)聽，美妙極了！今

4、天我們就來(lái)學(xué)習(xí)歌曲《青青竹子會(huì)唱歌》。1、首先，聽老師給大家演唱一遍，老師唱完以后請(qǐng)你們說(shuō)說(shuō)自己的感受。2、這首歌曲真動(dòng)聽啊，那我們先跟著琴聲一起用la來(lái)輕聲模唱旋律。3、你們真棒，那我們接著來(lái)學(xué)習(xí)歌詞，先請(qǐng)你們有感情的朗誦歌詞，注意要反復(fù)哦！4、加入歌詞演唱。（注意一字多音）5、請(qǐng)學(xué)生找去難點(diǎn)，并解決難點(diǎn)。6、情感處理，帶入情感完整演唱。四、小結(jié)四、小結(jié)孩子們，你們的美妙歌聲給老師帶來(lái)了無(wú)比的快樂(lè)，請(qǐng)同學(xué)們把美妙的歌聲帶回家，把這份無(wú)