西師版二年級上冊數(shù)學全冊教案

1、1表內(nèi)乘法(一)乘法的初步認識第1課時教學內(nèi)容：教材第2—3頁例1、例2以及課堂活動教學目標：1、結(jié)合具體情景，初步理解乘法的意義。2、知道乘法算式各部分的名稱，會讀、寫乘法算式。3、經(jīng)歷觀察、操作等學習乘法的過程，感受加法與乘法間的聯(lián)系。4、對學生進行愛樹護樹的教育教學重點：初步理解乘法的意義。教學難點：感受加法與乘法間的聯(lián)系教具、學具：實物展示臺、掛圖、小棒、圖片等教學過程：一、出示主題圖，學生觀察。提出數(shù)學問題，怎樣列算式？教師板

2、書加法算式。二、情境引人，探究引新1、出示第2頁情境圖，提問：看圖，你想知道什么？怎樣才能知道一個植了多少棵樹？2、學生發(fā)表自己的意見。教師板書：1＋1＋1＋1＋1＋1＋……＋1＝282＋2＋2＋……＋2＝287＋7＋7＋7＝284＋4＋4＋4＋4＋4＋4＝28……3、提問：剛才的計算中，你們有什么感受？4、學生觀察算式，小組交流。你發(fā)現(xiàn)了什么？（都是連加法、加數(shù)相同、得數(shù)相同等）5、教師：都是幾個幾相加。6、學生看算式，說說幾個幾相加

3、（4個7相加）7、教師：求4個7或7個4相加是多少，可以用加法計算，還可以用一種更簡便的計算方法，就是我們要學習的新知識——乘法揭示課題：乘法的初步認識3第2課時教學內(nèi)容：教材第2—3頁例1、例2以及課堂活動教學目標：1、結(jié)合具體練習，初步理解乘法的意義。2、會根據(jù)加法寫乘法算式。3、經(jīng)歷觀察、操作等學習乘法的過程，感受加法與乘法間的聯(lián)系。教學重點：初步理解乘法的意義。教學難點：會根據(jù)加法寫乘法算式。教具、學具：實物展示臺、掛圖、小棒、

4、圖片等教學過程：一、基本練習1、讀出算式，說名稱372564342、擺一擺，說加法算式、乘法算式。每次擺4個圓，擺3次。每次擺2個圓，擺4次。每次擺3個圓，擺5次。3、看圖寫算式。練習一第1題。學生獨立完成，填在書上。全班交流。二、發(fā)展練習1、看圖填數(shù)。練習一第2題。①學生獨立完成，填在書上。②小組交流。說一說你是怎樣想的？2、看圖填算式，再讀一讀。練習一第3題。①學生獨立完成，填在書上。②全班交流。說一說你是怎樣想的？3、連線。練習一