二年級音樂《理發(fā)師》教學(xué)案例

1、1二年級音樂《理發(fā)師》教學(xué)案例二年級音樂《理發(fā)師》教學(xué)案例德州市運(yùn)河區(qū)東八里小學(xué)王麗教學(xué)目教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)掌握歌曲節(jié)奏，并能清晰的讀詞、唱詞。能力目能力目標(biāo)：（1）能理解勞動(dòng)的愉快，并用輕松愉快的聲音邊唱邊表演歌曲。（2）認(rèn)識響板、自制沙錘，分辨音色并能用探索式的學(xué)習(xí)方式掌握多種演奏方法。（3）通過編創(chuàng)動(dòng)作和表演，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和創(chuàng)造意識。德育目德育目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生理解用自己勤勞的雙手可以給自己和周圍的人帶來快樂，從

2、而感受到勞動(dòng)很光榮。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲，有表情地演唱歌曲，并且能編創(chuàng)動(dòng)作表演。教學(xué)教學(xué)難點(diǎn)：點(diǎn)：在歌曲中加入動(dòng)作和理發(fā)工具的聲音，并能合作進(jìn)行歌詞的創(chuàng)編教學(xué)重點(diǎn)：有感情的演唱歌曲，并能進(jìn)行表演。教學(xué)教學(xué)難點(diǎn)：點(diǎn)：通過學(xué)習(xí)歌曲和歌表演，讓學(xué)生體會(huì)勞動(dòng)的快樂及成功的喜悅。3生1：好象在……修剪樹枝。生2：不對，老爺爺在剪頭發(fā)。師：是不是在剪頭發(fā)呢？讓我們一起來看看。（播放歌曲，出現(xiàn)VCD畫面）師：誰來說老爺爺在干什么？生：老爺爺就

3、是在剪頭發(fā)。師：那我們給這首歌曲起一個(gè)名字，叫什么好呢？生1：《理發(fā)店的老爺爺》師：真好聽。生2：《理發(fā)店》師：這個(gè)名字也不錯(cuò)。生3：《勤勞的理發(fā)師》師：你真聰明。生：……師：大家為歌曲起的名字真好聽，到底這首歌曲的名字是什么呢？請看……（在大屏幕上出示歌曲的名字《理發(fā)師》）生：《理發(fā)師》。師：讓我們再完整的欣賞一遍。一會(huì)告訴我你在歌曲中聽到了什么聲音？（播放多媒體課件）師：大家聽的真認(rèn)真，在歌曲中有幾種聲音，誰來說說？生1：剪刀咔嚓咔