理發(fā)師教案1

1、理發(fā)師理發(fā)師教學(xué)內(nèi)容歌曲《理發(fā)師》是人教版小學(xué)音樂二年級下冊第三單元的一首歌曲。教學(xué)目標(biāo)1、初學(xué)歌曲《理發(fā)師》，嘗試用輕快、活潑的聲音來表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容，體會(huì)歌曲的情緒和風(fēng)格特點(diǎn)。2、以小組合作的形式進(jìn)行歌曲表演的創(chuàng)編，培養(yǎng)他們的合作能力以及對歌曲創(chuàng)編的能力。3、使學(xué)生領(lǐng)悟“勞動(dòng)最光榮”的道理，理解勞動(dòng)的愉快，樹立“愛勞動(dòng)”“勞動(dòng)者光榮”的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生大膽表現(xiàn)的信心和與人合作的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲《理發(fā)師》教學(xué)難點(diǎn)：為歌曲創(chuàng)編動(dòng)作并

2、表演教師教具準(zhǔn)備：課件電子琴游戲盒卡紙小樂器等教學(xué)過程：一、組織教學(xué)師生問好！二、激趣導(dǎo)入1.師：“快樂的音樂課又開始啦。今天柯老師帶來了一個(gè)謎語，請大家猜猜是什么？兩棵樹十個(gè)叉，吃飯勞動(dòng)全靠他2.游戲師：孩子們，為了獎(jiǎng)勵(lì)同學(xué)們，老師給大家準(zhǔn)備了一份精美的禮盒，我請一位同學(xué)上來，在禮盒里抽出一張紙條，然后你要把紙條上寫的內(nèi)容用動(dòng)作表演出來，讓其他同學(xué)猜猜看，你做的動(dòng)作是在做什么？好不好？（刷牙，掃地，洗衣服，擦桌子）師：他們表演的好不好

3、？模仿的真棒！我們的小手還會(huì)做哪些事呢？師：歌曲好聽嗎？生：好聽。師：你們想不想馬上學(xué)會(huì)！好，就讓我們一起來學(xué)會(huì)澳大利亞歌曲《理發(fā)師》。師：我們先來學(xué)習(xí)歌詞。（看書，先聽老師完整的讀一遍后，老師說一句，學(xué)生說一句，學(xué)生扮演理發(fā)師手中道具的聲音，老師當(dāng)理發(fā)師，再換角色）師：同學(xué)們讀的非常好，讓我們有感情的在讀一遍吧！師范唱歌曲，學(xué)生再一次聆聽歌曲《理發(fā)師》。師：同學(xué)們，你們太想學(xué)這首歌了吧??？生：想。（師范唱，學(xué)生邊聽老師唱邊拍節(jié)拍伴奏。

4、）師：同學(xué)們跟老師識(shí)一下譜子，視唱一下吧。（出示小黑板，齊唱、分排唱、男女生唱）3、運(yùn)用不同的形式學(xué)唱歌曲，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)會(huì)歌曲。師：現(xiàn)在老師唱一句，同學(xué)們跟老師學(xué)唱一句。（唱兩遍）師：你們想不想也來唱一唱？生：想?。▽W(xué)生用標(biāo)準(zhǔn)音“l(fā)a”跟電子琴模唱）4、師生有感情的接唱。師：老師想和同學(xué)們合作，下面我們一起來對唱，好不好？生：好。師：咔嚓應(yīng)該唱的輕快利落，沙沙聲音要輕。（1）學(xué)生唱“咔嚓”和“沙沙”部分，其余歌詞部分由老師