【高中生物】易學(xué)通.重難點(diǎn)一本過(guò)高三生物基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)（人教版（下））實(shí)驗(yàn)4　低溫誘導(dǎo)染色體加倍含解析

1、1——低溫誘導(dǎo)染色體加倍的原理，卡諾氏液、酒精、鹽酸、低溫誘導(dǎo)染色體加倍的原理，卡諾氏液、酒精、鹽酸、改良苯酚品紅染液等試劑的作用改良苯酚品紅染液等試劑的作用前情提要：前情提要：關(guān)鍵詞：低溫、染色體變異、卡諾氏液、酒精、鹽酸、改良苯酚品紅染液難度系數(shù)：★★★重要程度：★★★★基礎(chǔ)回顧：基礎(chǔ)回顧：考點(diǎn)內(nèi)容要求考綱解讀低溫誘導(dǎo)染色體加倍Ⅱ1、理解實(shí)驗(yàn)的原理和步驟2、理解實(shí)驗(yàn)試劑的作用考點(diǎn)一覽：低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化原理、步驟與現(xiàn)象考點(diǎn)

2、一覽：低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化原理、步驟與現(xiàn)象34實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，低溫誘導(dǎo)時(shí)，應(yīng)設(shè)常溫、低溫4℃、0℃三種，以作對(duì)照，否則實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不嚴(yán)密?！疽族e(cuò)警示】關(guān)于“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”實(shí)驗(yàn)的3個(gè)易錯(cuò)提醒（1）細(xì)胞是死的而非活的：顯微鏡下觀察到的細(xì)胞是已被鹽酸殺死的細(xì)胞。（2）材料不能隨意選?。赫`將低溫處理“分生組織細(xì)胞”等同于“任何細(xì)胞”。選材應(yīng)選用能進(jìn)行分裂的分生組織細(xì)胞，否則不會(huì)出現(xiàn)染色體加倍的情況。（3）著絲點(diǎn)分裂與紡錘體無(wú)關(guān)：

3、誤將“抑制紡錘體形成”等同于“著絲點(diǎn)不分裂”。著絲點(diǎn)是自動(dòng)分裂，無(wú)紡錘絲牽引，著絲點(diǎn)也分裂?！菊n堂鞏固】1下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的描述，正確的是（）A細(xì)胞中脂肪的鑒定、葉綠體中色素的提取和觀察細(xì)胞的有絲分裂過(guò)程都使用了酒精B可將酸性重鉻酸鉀加入酵母菌培養(yǎng)液，以檢測(cè)生成的呼吸產(chǎn)物C觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)選擇染色均勻、色澤較深的區(qū)域觀察D低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)中，將大蒜根尖制成裝片后再進(jìn)行低溫處理【答案】A但不能檢測(cè)二氧化碳等產(chǎn)

4、物，B錯(cuò)誤；觀察時(shí)，應(yīng)選擇染色均勻，色澤較淺的區(qū)域進(jìn)行，C錯(cuò)誤；低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)中，先進(jìn)行低溫處理，再將大蒜根尖制成裝片進(jìn)行觀察，先制片會(huì)殺死細(xì)胞，無(wú)法誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍，D錯(cuò)誤。2下列有關(guān)低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)的敘述，不正確的是（）A低溫抑制紡錘體的形成，著絲點(diǎn)可正常分裂，但子染色體不能移向兩極，導(dǎo)致染色體的數(shù)目加倍B鹽酸酒精混合液或卡諾氏液都可以使洋蔥根尖解離C改良苯酚品紅染液和醋酸洋紅液都可以使染色體著色D在顯微鏡下觀察，絕