【高中生物】易學通.重難點一本過高三生物基礎實驗（人教版（下））答案與解析含解析

1、1實驗實驗1探究酵母菌的呼吸方式探究酵母菌的呼吸方式【課后提升】1B【解析】X為NaOH溶液，軟管夾關閉后液滴將向左移動，A正確；在20～30min內(nèi)氧氣平均吸收速率為（130－65）110＝65mm3min，B正確；果蠅幼蟲厭氧呼吸產(chǎn)生乳酸不產(chǎn)生CO2，無論是否進行無氧呼吸液滴都不會移動，C錯誤；對照實驗應將裝置中的果蠅幼蟲換成等質(zhì)量的死幼蟲，并將該裝置置于相同環(huán)境中，重復上述實驗，D錯誤。2D【解析】裝置a和b形成對照，變量為是否消

2、毒，即是否有微生物。b和c形成對照，變量為種子種類的不同。b種子未消毒，在單位時間內(nèi)，呼吸作用強度大于a，消耗的氧氣多，同時兩者呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳都被氫氧化鈉吸收，所以b中消耗的氧氣多，內(nèi)外的壓強差大，玻璃管中的水珠開始移動時的速率vb大于va。小麥種子中主要是淀粉，花生種子中含脂肪較多，脂質(zhì)分子中含氧元素比糖類（淀粉）少，脂肪氧化分解時，需要的氧氣比同等質(zhì)量的糖類（淀粉）氧化分解時多，產(chǎn)生的熱量多。如果b和c中都消耗了等質(zhì)量的有機

3、物，則c中消耗的氧氣多，內(nèi)外的壓強差大，產(chǎn)生的熱量多。a與c比較，即使不考慮是否消毒的問題，也應該是Ta＜Tc。3D4B【解析】該實驗的目的是研究馬鈴薯塊莖無氧呼吸的產(chǎn)物，故充入N2的目的是制造無氧環(huán)境；若溴麝香草酚藍水溶液不變色，則說明馬鈴薯塊莖細胞進行的是乳酸發(fā)酵；為防止馬鈴3【課后提升】1A【解析】觀察線粒體，口腔上皮細胞中線粒體呈現(xiàn)藍綠色，而細胞質(zhì)接近無色，A正確；觀察細胞中的脂肪，把蘇丹Ⅲ染液滴到載玻片的花生子葉薄片上，并用酒

4、精洗去浮色，B錯誤；觀察植物細胞的有絲分裂實驗步驟：取材－解離－漂洗－染色－制片，C錯誤；觀察DNA、RNA在細胞中的分布實驗步驟：制片－水解－沖洗－染色－觀察，D錯誤。2C【解析】觀察DNA和RNA分布的實驗中，鹽酸可使染色體的DNA和蛋白質(zhì)分離，而不是水解，A錯誤；洋蔥根尖經(jīng)解離后細胞已死亡，B錯誤；視野中觀察到處于質(zhì)壁分離狀態(tài)的細胞，該細胞可能處于失水狀態(tài)，也可能處于吸水狀態(tài)，還可能處于動態(tài)平衡，C正確；因為溫度既影響酶的活性，也

5、影響過氧化氫的分解，D錯誤。3B【解析】依圖示，甲細胞（洋蔥根尖細胞）處于有絲分裂中期，每條染色體的著絲點排列在赤道板上，而非細胞板上，故A項錯誤乙細胞處于有絲分裂后期，染色體平均分配，并在紡錘絲的牽引下移向細胞兩極，故B項正確甲、乙細胞中染色體數(shù)目不等，乙細胞中染色體數(shù)目是甲細胞中的2倍，故C項錯誤統(tǒng)計分裂期的細胞數(shù)目只能推算出間期與分裂期所占時間的比例，無法知道細胞周期長短，故D項錯誤。4A【解析】人體口腔細胞的DNA主要分布在細胞

6、核內(nèi)，可被甲基綠染成綠色，A項正確在觀察大蒜根尖分生組織細胞有絲分裂的實驗中，需經(jīng)過解離、漂洗過程才能對細胞進行染色，B項錯誤葉綠體色素在層析液中的溶解度越高，在濾紙上擴散速度越快，C項錯誤在光鏡的高倍鏡下觀察新鮮菠菜葉裝片，可以看到呈球形或橢球形的葉綠體，但其亞顯微結構需在電子顯微鏡下觀察，D項錯誤。5C6C【解析】“觀察洋蔥根尖分生組織細胞有絲分裂”實驗中，解離、用鑷子把根尖弄碎和壓片都有利于根尖分生區(qū)細胞分散開來，A項正確；觀察時