《生氣湯》教案

1、《生氣湯》教案一、教學(xué)目標(biāo)1知道生氣是正常的情緒反應(yīng)，了解經(jīng)常生氣會(huì)影響人的健康。2能積極交流生氣時(shí)的情感體驗(yàn)，嘗試用恰當(dāng)?shù)姆绞脚沤馇榫w。3愿意保持自己快樂(lè)的心情。二、教學(xué)準(zhǔn)備1經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：孩子有過(guò)生氣的經(jīng)驗(yàn)。2《生氣湯》故事的PPT。三、教學(xué)過(guò)程（一）圖片引人。1、教師出示小主人公霍斯的圖片，提問(wèn)：今天老師帶來(lái)了一個(gè)朋友，他的名字叫霍斯。看，他怎么了(在生氣……)2、今天霍斯真的很生氣，你從哪里看出來(lái)的我們從他的表情和動(dòng)作看出來(lái)，霍斯今

2、天真的很生氣。3、猜猜霍斯為什么會(huì)這么生氣？讓我們一起來(lái)看看吧!（二）傾聽(tīng)故事。1、教師出示PPT，講述故事。了!把不開(kāi)心的事情說(shuō)出來(lái)吧?！被羲拐f(shuō)：“今天我的新書(shū)被小朋友弄壞了，我很生氣；表演節(jié)目時(shí)，被小朋友踩到了腳，可是他沒(méi)有向我道歉，我很生氣；爸爸今天沒(méi)有來(lái)接我，他不守信用，我更生氣?！闭f(shuō)完不一會(huì)兒，水開(kāi)了。媽媽開(kāi)始大聲說(shuō)：“撒點(diǎn)鹽、放點(diǎn)糖，左左左扭三下，右右右扭三下，噴出一口火龍氣，啊!我快樂(lè)啦!”霍斯笑了，媽媽也笑了。霍斯奇怪地

3、問(wèn)媽媽：“我們今天到底在煮什么湯啊”“生氣湯?！眿寢尰卮?。最后，他們把湯都倒掉了，也把一天的不開(kāi)心都倒掉了。6、霍斯媽媽想出了什么辦法呢(霍斯和媽媽煮湯，然后把生氣的事情對(duì)著湯大聲地說(shuō)出來(lái))現(xiàn)在霍斯的心情怎么樣了生氣的時(shí)候我們還會(huì)有什么好辦法讓自己的心情好起來(lái)其實(shí)生氣很正常，我們每個(gè)小朋友都有生氣的時(shí)候。所以，我們要學(xué)會(huì)用各種各樣的方法讓自己的心情好起來(lái)。評(píng)析：在這一環(huán)節(jié)中，借助媽媽煮生氣湯的巧妙構(gòu)思，充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，將自己的生活