2018年小學(xué)數(shù)學(xué)教師選調(diào)進(jìn)城考試試卷

1、2018年小學(xué)數(shù)學(xué)教師選調(diào)進(jìn)城考試試卷一、填空。1、按規(guī)律填空。8、15、10、13、12、11、（）、（）。1、4、16、64、（）、（）。2、兩數(shù)相除，商為1800，如果被除數(shù)縮小50倍，除數(shù)擴(kuò)大20倍，那么商就是（）。3、小明在計(jì)算除法時(shí)，把除數(shù)780末尾的“0”漏寫了，結(jié)果得到商是80，正確的商應(yīng)該是（）4、10個(gè)隊(duì)進(jìn)行循環(huán)賽，需要比賽（）場(chǎng)。如果進(jìn)行淘汰賽，最后決賽出冠軍，共要比賽（）場(chǎng)。5、有一個(gè)兩位數(shù)，若將它減去3，則所得

2、的結(jié)果是4的倍數(shù)；若將它減去4，則所得的結(jié)果是5的倍數(shù)；若將它減去5，則所得的結(jié)果是6的倍數(shù)。這個(gè)兩位數(shù)是。6、已知最大的負(fù)整數(shù)是4的相反數(shù)是最小的正整數(shù)是則代數(shù)式3―[―2―1yxzxy＋（4－＋）]的值為。xyz7、車站里等候買車票的人整齊地排成一列隊(duì)伍，小明也在其中。他數(shù)了數(shù)人數(shù)，排在他前面的人數(shù)是總?cè)藬?shù)的，排在他后面的人數(shù)是總?cè)藬?shù)的。小明排在第名。65718、一次生日宴會(huì)共有三種飲料。宴會(huì)后統(tǒng)計(jì)，三種飲料共有52瓶，平均每2個(gè)人

3、飲用一瓶A飲料，每3個(gè)人飲用一瓶B飲料，每4個(gè)人飲用一瓶C飲料。參加宴會(huì)的有人。9、五位選手進(jìn)行象棋比賽，每?jī)蓚€(gè)人之間都要賽一盤。規(guī)定勝一盤得2分，平一盤各得1分，輸一盤不得分。已知比賽后，其中四位選手共得17分，則第五位選手得了分。10、有一類自然數(shù)，從第三個(gè)數(shù)字開始，每個(gè)數(shù)字都恰好是它前面兩個(gè)數(shù)字之和，如246、1347等等，這類數(shù)中最大的自然數(shù)是。11、一個(gè)數(shù)列有如下規(guī)則：當(dāng)數(shù)是奇數(shù)時(shí)下一個(gè)數(shù)是（＋1）；當(dāng)數(shù)n是偶數(shù)時(shí)下一nn個(gè)數(shù)

4、是。如果這列數(shù)的第一個(gè)數(shù)是奇數(shù)第四個(gè)數(shù)是13則這列數(shù)的第一個(gè)數(shù)2n是。12、骰子是麻將游戲中的必要工具，一顆骰子就是一個(gè)小正方體，它的六個(gè)面上分別標(biāo)有學(xué)校姓名準(zhǔn)考證號(hào)………………………………密……………封……………線……………內(nèi)……………不……………要……………答……………題………………………………2、學(xué)校教育的根本目的是促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展。（）3、在新課程中，教材提供給學(xué)生的是一種學(xué)習(xí)線索，而不是惟一的結(jié)論。（）4、數(shù)學(xué)課程的內(nèi)容不僅

5、要包括數(shù)學(xué)的一些現(xiàn)成結(jié)果，還要包括這些結(jié)果的形成過程。（）5、“實(shí)踐與綜合應(yīng)用”部分的內(nèi)容在第一學(xué)段以實(shí)踐活動(dòng)為主題。（）6、提倡算法多樣化，就是要求學(xué)生掌握所有的算法。（）7、“了解、理解、掌握、靈活運(yùn)用”是刻畫數(shù)學(xué)活動(dòng)水平的過程性目標(biāo)動(dòng)詞。（）8、第一學(xué)段的評(píng)價(jià)結(jié)果要采用定性與定量相結(jié)合的方式出現(xiàn)，以定性描述為主。（）9、“能估算運(yùn)算的結(jié)果并對(duì)結(jié)果的合理性作出解釋”是數(shù)感的表現(xiàn)形式之一。（）三、選擇題，將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。1

6、、用表示一個(gè)大于1的自然數(shù)，2一定是()。xxA、奇數(shù)B、偶數(shù)C、質(zhì)數(shù)D、合數(shù)2、A看B的方向是北偏東30那么B看A的方向是()。A、南偏東60B、南偏西60C、南偏東30D、南偏西303、根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念，解決問題的教學(xué)要貫穿于數(shù)學(xué)課程的全部?jī)?nèi)容中，不再單獨(dú)出現(xiàn)()的教學(xué)。A、概念B、計(jì)算C、應(yīng)用題4、建立成長記錄是學(xué)生開展()的一個(gè)重要方式，它能夠反映出學(xué)生發(fā)展與進(jìn)步的歷程。A、自我評(píng)價(jià)B、相互評(píng)價(jià)C、多樣評(píng)價(jià)5、“用數(shù)學(xué)