2009年度第一學(xué)期七(1)班班主任工作總結(jié)

1、12009年度第一學(xué)期七（年度第一學(xué)期七（1）班班主任工作總結(jié)）班班主任工作總結(jié)現(xiàn)代教育理論告訴我們，要組織一個成功的班級，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強、身體健康、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部，并根據(jù)他們性格、能力的差異，安排相應(yīng)的工作，盡心地進行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動其他同學(xué)不斷進取。七（1）班這個班級，作為一個比較特殊的班級，就更加需要加強學(xué)生干部隊伍的建設(shè)。下面讓我來談?wù)勛约旱囊恍┳龇ê腕w會。一、發(fā)現(xiàn)選拔

2、班干部一、發(fā)現(xiàn)選拔班干部由于所有的學(xué)生都經(jīng)歷了一個學(xué)年的不平衡發(fā)展，我決定對原有的班委會進行重大的調(diào)整。在班干部的產(chǎn)生過程中，我認(rèn)為教師的包辦代替，必定會使班干部失去群眾基礎(chǔ)，給日后的工作帶來不必要的困難，是不可取的！但是，單純的所謂的民主，讓學(xué)生完全自決，一些學(xué)生往往會傾向選舉自己的好朋友，以便在以后的班級管理中得到照顧，同樣有不足。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中，即先讓學(xué)生進行投票選舉，再由教師權(quán)衡。為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性，

3、我讓大家在規(guī)定的時間內(nèi)推薦10位同學(xué)上來，然后再按所得票數(shù)的多寡進行排列，前8位的同學(xué)始得當(dāng)選，這樣可以最大限度地讓學(xué)生發(fā)表意見，而且選出的干部往往又比較理想。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異進行分工，優(yōu)化班委組合。沈雯茜同學(xué)是我們班的大隊長，從六年級的時候起她就擔(dān)任至今，此次的選舉她又順利當(dāng)選。說明她有很好的群眾基礎(chǔ)，而且她還會經(jīng)常跟我談?wù)撚嘘P(guān)選拔班干部的事，表明了該生的責(zé)任心和組織能力都很強，學(xué)習(xí)成績也名列前茅，而且

4、愛好廣泛，我還是決定讓她繼續(xù)擔(dān)任大隊長工作；徐維君同學(xué)是我們班的班長，他思維靈活，反應(yīng)迅速，為人誠實守信，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，而且十分穩(wěn)定。六年級的時候，作為班級的宣傳委員，將班級的黑板報工作安排的井井有條，在林甜心轉(zhuǎn)學(xué)后，他成為了班長的不二人選；李未同學(xué)，六年級時是我們班的學(xué)習(xí)委員，由于她活潑可愛、聰明乖巧，而且處事大方，又寫得一手好字，圖畫方面也很有天賦，我就讓她當(dāng)宣傳委員；袁磊同學(xué)自六年級始就是我們班的體育委員，因為我們這個班本身就是一

5、個足球班，再加上他也是足球隊的一員，學(xué)習(xí)成績也很優(yōu)秀，因此我還是選擇他當(dāng)體育委員，具體負(fù)責(zé)我們班的出操、運動會等工作；至于后面的胡新玥同學(xué)擔(dān)任組織委員、李美佳同學(xué)擔(dān)任學(xué)習(xí)委員、馬超杰同學(xué)擔(dān)任文藝委員、任志粱同學(xué)擔(dān)任勞動委員，都是根據(jù)各個學(xué)生的特點來具體分配工作的。實踐證明，在民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會，得到了同學(xué)們的信任和擁護，具有較強的戰(zhàn)斗力。二、教育培養(yǎng)班干部二、教育培養(yǎng)班干部班主任對班干部，不能只是使用，

6、還應(yīng)該進行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。但這些教育工作，還必須以自身的身體力行來實現(xiàn)。1、以身作則，努力做學(xué)生的榜樣。我清晨7：30就進教室了，（1）督促學(xué)2生晨讀；（2）檢查清潔衛(wèi)生。下午我常常晚下班，哪怕是耽誤自己的休息時間，也要將班級工作全部安排就緒。天長日久，這些學(xué)生干部必有所獲。我特別注意自己的一言一行，都能使其

7、成為學(xué)生學(xué)習(xí)的表率。2、用愛去溫暖和包容學(xué)生。教育不能沒有愛，就像池塘不能沒有水一樣，因此教師能否打開學(xué)生的心扉，取得學(xué)生的信任，愛是首要條件。愛是教育的基石，是教育的“催化劑”，它可以促進學(xué)生的轉(zhuǎn)化，是滋潤學(xué)生的心田甘露，可以把師生關(guān)系轉(zhuǎn)化為親密的朋友關(guān)系。正是這樣，我熱愛和關(guān)心每一個學(xué)生，用愛架起了一座通往學(xué)生心靈深處的橋梁。3、細(xì)節(jié)決定成功，教育教學(xué)工作都落到了實處。老子曾說：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)”，這話不無道

8、理。我呢！甘于平淡，認(rèn)真做好每個細(xì)節(jié)，正如：泰山不拒細(xì)壤，故能成其高；江海不擇細(xì)流，故能就其深。所以，大禮不辭小讓，細(xì)節(jié)決定成敗。這也就是細(xì)節(jié)的魅力。在平時的教育教學(xué)中，我認(rèn)真抓好學(xué)生的生活及學(xué)習(xí)習(xí)慣。把知識點落到實處：注重晨讀，注重積累，注重知識的運用，讓學(xué)生明白：厚積薄發(fā)，臺上一分鐘，臺下十年功的道理！此外，我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結(jié)得失，并加以改進，教會他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r阻止

9、同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué)，促進整個班級的管理工作。三、增強班干部間的凝聚力三、增強班干部間的凝聚力集體是在活動中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣。我每月組織一次班干部集體做好事活動。例如搞大掃除等，通過活動擴大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過活動加強班干部之間的協(xié)作精神和團體意識。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使班干部之間也能因此養(yǎng)成團結(jié)友愛的習(xí)慣，

10、在班級中孕育團結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級成為一個大家庭。誠然，在班干部隊伍建設(shè)的工作中，我認(rèn)為自己還存在很多的不足和缺陷。但是，人非圣賢。作為班主任在帶班工作過程中，還有很多地方值得去琢磨、研究和改進。也還有許多關(guān)于學(xué)生成才的構(gòu)思和設(shè)想沒有來得及實施，它有待于自己去努力實現(xiàn)這個目標(biāo)，使學(xué)生成為：（1）有一個會思考的頭腦；（2）有一雙會觀察的眼睛；（3）有一對會傾聽的耳朵；（4）有一張會說話的嘴巴；（5）有一雙會操作的雙手；（6）有兩個會走路的