2015—2016學年度第一學期班主任工作總結(jié)

1、2015—2016學年度第一學期班主任工作總結(jié)學期，在專業(yè)部和學工部的關心、支持、指導和幫助下，我能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德宗旨，在實際工作中盡心盡責地開展班級管理工作，使得班級朝著正確的方向良性發(fā)展，并取得了一定的收效。班主任工作雖然讓我中體驗了很多艱辛，但同時也收獲到不少快樂?，F(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：一、主要工作1.按照學校的日程安排，堅持每周到班上召開班會，及時了解學生情況，發(fā)現(xiàn)問題，布置工作2.收交《學生綜

2、合素質(zhì)評鑒手冊》并認真閱讀，匯總家長意見，形成總結(jié)報告3.召開三次班干會議，醞釀班干換屆選舉的方案及人員提名，配合畢業(yè)班學生動向調(diào)整班干配備，選舉產(chǎn)生新一屆班委和團支部4.帶領學生整理內(nèi)務，清潔宿舍、課室衛(wèi)生5.協(xié)助學生部、招就部做好畢業(yè)生畢業(yè)實習指導和推薦工作，跟蹤在校外實習畢業(yè)生的動態(tài)6.與學生家長保持密切聯(lián)系，暢通信息傳遞，對有關學生畢業(yè)就業(yè)或升學等大的選擇，一律征求家長意見7.完成困難學生豬肉補貼發(fā)放和扶貧救災救助款的申請與發(fā)放

3、工作8.常與學生談心，交流感情，增進互相了解和信任，幫助學生進行心理調(diào)適，很快進入學習和工作狀態(tài)9.組織學生積極參加學校和專業(yè)部組織開展的各項集體活動，如環(huán)保、“迎中秋、慶國慶”晚會、“雙代會”、校運會等。10.組織班級學生進行了一次校外游玩活動和評比表彰活動，培養(yǎng)學生良好的集體榮譽感和班級凝聚力11.充分發(fā)揮導師作用，幫助學生進一步了解完全學分制細則，配合教務部做好學年學分統(tǒng)計工作，并發(fā)出學業(yè)警告12.堅持對學生進行常規(guī)教育，促使其日

4、常行為更趨規(guī)范。二、主要收獲1.68名學生中，有54名學生選擇實習，絕大部分學生均找到適當?shù)膷徫粎⒓赢厴I(yè)實習，另外14名學生在校內(nèi)安心學習，參加高考輔導2.本學期49人次獲得校級“三好學生”榮譽，近20人次獲得文明風采競賽的各類獎項3.學生的自我管理和自我約束能力得到提高，整個學期班級量化考核全部合格以上，有66名學生達到“優(yōu)秀”4.師生之間彼此信賴、理解、寬容，班主任與家長之間關系融洽，能共同努力，齊抓共管5.班級凝聚力依然很強，紀律

5、、內(nèi)務等方面嚴格自律，團隊精神得到更好的發(fā)揚6.整個學期班級安然無事，中間雖有波折，但均能妥善處理，收到預期效果?？傊嗉壍墓芾硇枰獌A情的付出，功夫不負有心人。在擔任0502班班主任的日子里，我既付出了辛苦的勞動，又收獲著真實的喜悅。xx年，我會繼續(xù)辛勤耕耘，爭取把每一個學生都教育成才，努力站好最后一班崗!2015—2016學年度第一學期班主任工作總結(jié)學期，在專業(yè)部和學工部的關心、支持、指導和幫助下，我能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師

6、表”的職業(yè)道德宗旨，在實際工作中盡心盡責地開展班級管理工作，使得班級朝著正確的方向良性發(fā)展，并取得了一定的收效。班主任工作雖然讓我中體驗了很多艱辛，但同時也收獲到不少快樂。現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：一、主要工作1.按照學校的日程安排，堅持每周到班上召開班會，及時了解學生情況，發(fā)現(xiàn)問題，布置工作2.收交《學生綜合素質(zhì)評鑒手冊》并認真閱讀，匯總家長意見，形成總結(jié)報告3.召開三次班干會議，醞釀班干換屆選舉的方案及人員提名，配合畢業(yè)班學生動向調(diào)

7、整班干配備，選舉產(chǎn)生新一屆班委和團支部4.帶領學生整理內(nèi)務，清潔宿舍、課室衛(wèi)生5.協(xié)助學生部、招就部做好畢業(yè)生畢業(yè)實習指導和推薦工作，跟蹤在校外實習畢業(yè)生的動態(tài)6.與學生家長保持密切聯(lián)系，暢通信息傳遞，對有關學生畢業(yè)就業(yè)或升學等大的選擇，一律征求家長意見7.完成困難學生豬肉補貼發(fā)放和扶貧救災救助款的申請與發(fā)放工作8.常與學生談心，交流感情，增進互相了解和信任，幫助學生進行心理調(diào)適，很快進入學習和工作狀態(tài)9.組織學生積極參加學校和專業(yè)部組

8、織開展的各項集體活動，如環(huán)保、“迎中秋、慶國慶”晚會、“雙代會”、校運會等。10.組織班級學生進行了一次校外游玩活動和評比表彰活動，培養(yǎng)學生良好的集體榮譽感和班級凝聚力11.充分發(fā)揮導師作用，幫助學生進一步了解完全學分制細則，配合教務部做好學年學分統(tǒng)計工作，并發(fā)出學業(yè)警告12.堅持對學生進行常規(guī)教育，促使其日常行為更趨規(guī)范。二、主要收獲1.68名學生中，有54名學生選擇實習，絕大部分學生均找到適當?shù)膷徫粎⒓赢厴I(yè)實習，另外14名學生在校內(nèi)

9、安心學習，參加高考輔導2.本學期49人次獲得校級“三好學生”榮譽，近20人次獲得文明風采競賽的各類獎項3.學生的自我管理和自我約束能力得到提高，整個學期班級量化考核全部合格以上，有66名學生達到“優(yōu)秀”4.師生之間彼此信賴、理解、寬容，班主任與家長之間關系融洽，能共同努力，齊抓共管5.班級凝聚力依然很強，紀律、內(nèi)務等方面嚴格自律，團隊精神得到更好的發(fā)揚6.整個學期班級安然無事，中間雖有波折，但均能妥善處理，收到預期效果?？傊?，班級的管理