2008年度上學(xué)期班主任工作總結(jié)

1、2008年度上學(xué)期班主任工作總結(jié)年度上學(xué)期班主任工作總結(jié)四（四（1）班）班馮富娟富娟班主任是班班主任是班級(jí)工作的管理者和引工作的管理者和引導(dǎo)者，是學(xué)校與學(xué)生、家者，是學(xué)校與學(xué)生、家長(zhǎng)之間聯(lián)間聯(lián)系的系的紐帶和橋梁。本學(xué)期我擔(dān)任四（梁。本學(xué)期我擔(dān)任四（1）班的教育教學(xué)工作。在）班的教育教學(xué)工作。在這個(gè)學(xué)期里，個(gè)學(xué)期里，為了搞好本班了搞好本班的班的班風(fēng)、學(xué)、學(xué)風(fēng)，促，促進(jìn)學(xué)生全面學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生多方面的素展，提高學(xué)生多方面的素質(zhì)，做了下

2、面幾點(diǎn)工作：，做了下面幾點(diǎn)工作：一、注重思想品德的教育：一、注重思想品德的教育：1、利用教科、利用教科書對(duì)書對(duì)學(xué)生學(xué)生進(jìn)行思想教育。行思想教育。四年四年級(jí)的學(xué)生思想的學(xué)生思想變化大，正確地引化大，正確地引導(dǎo)是至關(guān)重要的，因而我注意加是至關(guān)重要的，因而我注意加強(qiáng)《小學(xué)生守學(xué)生守則》、《中小學(xué)生行中小學(xué)生行為規(guī)為規(guī)范》教育，教育，還經(jīng)還經(jīng)常結(jié)合“思想品德思想品德”課，“語文”課對(duì)課對(duì)學(xué)生學(xué)生的言行的言行進(jìn)行指行指導(dǎo)。在一次。在一次語文課上，

3、我上，我們學(xué)習(xí)《三顆紐顆紐扣的房子扣的房子》這一課。我要求。我要求學(xué)生表演學(xué)生表演這個(gè)故事，學(xué)生個(gè)故事，學(xué)生對(duì)表演表演課文劇有濃厚的厚的興趣。他趣。他們完全融入了角色，感完全融入了角色，感覺自己真的就是國(guó)王，是那個(gè)自己真的就是國(guó)王，是那個(gè)樂于助人的于助人的窮木匠，是那些需要幫助的無家可木匠，是那些需要幫助的無家可歸的人。真正人。真正進(jìn)入了人物的內(nèi)心世界，感悟到入了人物的內(nèi)心世界，感悟到窮木匠那木匠那顆博大、博大、純樸的樸的愛心，表演心，

4、表演結(jié)束后，我束后，我問：同學(xué)：同學(xué)們，一個(gè)，一個(gè)窮木匠自己只有一木匠自己只有一間小小的房子，可是他卻有一小小的房子，可是他卻有一顆善良善良的樂于助人的心，他能盡自己的力量幫助每一個(gè)需要幫助的人。你呢，你于助人的心，他能盡自己的力量幫助每一個(gè)需要幫助的人。你呢，你應(yīng)該應(yīng)該怎樣向窮木匠學(xué)木匠學(xué)習(xí)呢？呢？讓學(xué)生唱所欲言，學(xué)生唱所欲言，這時(shí)這時(shí)，同學(xué)，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地回答，爭(zhēng)先恐后地回答，課堂氣氛氣氛很熱烈，烈，這樣這樣，我就達(dá)到了培養(yǎng)學(xué)生，

5、我就達(dá)到了培養(yǎng)學(xué)生見困助人的困助人的愛心教育。心教育。2維護(hù)維護(hù)學(xué)生的尊學(xué)生的尊嚴(yán)，多找個(gè)，多找個(gè)別思想思想傾向差的同學(xué)向差的同學(xué)談心。心?！叭朔鞘ト耍朔鞘ト?，誰熟無熟無過？”我門不能因不能因?yàn)樾『⒆拥呐夹『⒆拥呐紶栠^錯(cuò)爾過錯(cuò)，就使她（他）永，就使她（他）永遠(yuǎn)失去自信，在失去自信，在別人面前抬不起人面前抬不起頭。我班的李雨爽同學(xué)自小就跟父母分開。在家。我班的李雨爽同學(xué)自小就跟父母分開。在家鄉(xiāng)受到奶奶的溺受到奶奶的溺愛，經(jīng)常說謊說謊，一

6、次家，一次家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)校會(huì)，學(xué)校發(fā)了通知，她的家了通知，她的家長(zhǎng)也在回也在回執(zhí)簽執(zhí)簽大力表大力表揚(yáng)了哪些做得好的同學(xué)，了哪些做得好的同學(xué)，讓他們學(xué)有榜學(xué)有榜樣，同，同時(shí)教育他教育他們接待每一位客人接待每一位客人都應(yīng)熱應(yīng)熱情，情，這是做人的美德。是做人的美德。三、加三、加強(qiáng)管理，培養(yǎng)良好的班管理，培養(yǎng)良好的班風(fēng)。學(xué)生以學(xué)學(xué)生以學(xué)為主，學(xué)生只有學(xué)好知主，學(xué)生只有學(xué)好知識(shí)，長(zhǎng)大才能大才能報(bào)效祖國(guó)，效祖國(guó)，紀(jì)律是學(xué)律是學(xué)習(xí)的保的保證。有了良好的有

7、了良好的紀(jì)律，才能使各律，才能使各項(xiàng)工作工作順利進(jìn)行，因此從開學(xué)之初，我就狠抓班行，因此從開學(xué)之初，我就狠抓班風(fēng)班紀(jì)，對(duì)違紀(jì)對(duì)違紀(jì)學(xué)生學(xué)生給予嚴(yán)肅嚴(yán)肅的批的批評(píng)。每周利用一定的。每周利用一定的時(shí)間時(shí)間，學(xué)，學(xué)習(xí)《小學(xué)生守小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行學(xué)生行為規(guī)為規(guī)范》，讓學(xué)生學(xué)生時(shí)時(shí)檢時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己的行點(diǎn)自己的行為。同。同時(shí)我還利用一切活利用一切活動(dòng)教育學(xué)生教育學(xué)生奮發(fā)奮發(fā)向上，向上，團(tuán)結(jié)團(tuán)結(jié)合作的精神。如在教合作的精神。如在教師節(jié)師節(jié)的“拔河

8、拔河”比賽中，我鼓勵(lì)學(xué)生要中，我鼓勵(lì)學(xué)生要團(tuán)結(jié)團(tuán)結(jié)一致，致，齊心協(xié)力，我班最力，我班最終取得了年取得了年級(jí)組級(jí)組的第一名，體的第一名，體現(xiàn)集體力量的可集體力量的可貴。我。我還利用班用班隊(duì)課組積隊(duì)課組積學(xué)生玩學(xué)生玩“二人三足二人三足”的游的游戲，這個(gè)游個(gè)游戲也是體也是體現(xiàn)出集體的合作的精出集體的合作的精神，神，這樣這樣潛移默化地培養(yǎng)，在班里形成了一股潛移默化地培養(yǎng)，在班里形成了一股強(qiáng)大的集體力量，良好的班大的集體力量，良好的班風(fēng)，每，每個(gè)

9、學(xué)月都個(gè)學(xué)月都評(píng)為評(píng)為先進(jìn)文明班。文明班。四、安全教育，常抓不懈。四、安全教育，常抓不懈。安全是保安全是保證教學(xué)工作教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行的前提。行的前提。為保證學(xué)生的安全，我學(xué)生的安全，我時(shí)時(shí)時(shí)時(shí)注意注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，除利用班會(huì)行安全教育，除利用班會(huì)課、品德、品德課進(jìn)課進(jìn)行講解、學(xué)解、學(xué)習(xí)外，外，還采取了采取了許多安全多安全措施：我每天到校后都要措施：我每天到校后都要對(duì)教室教室進(jìn)行檢查檢查，提前排除安全，提前排除安全隱患?；?。對(duì)學(xué)生的

10、行學(xué)生的行為給為給予一定的予一定的約束，束，選出一個(gè)安全小出一個(gè)安全小組長(zhǎng)組長(zhǎng)，提醒、，提醒、監(jiān)督違紀(jì)違紀(jì)學(xué)生，禁止追逐打?qū)W生，禁止追逐打鬧，教育，教育學(xué)生上、放學(xué)路上注意交通安全。學(xué)生上、放學(xué)路上注意交通安全。（特（特別針對(duì)別針對(duì)高福、新填的學(xué)生），高福、新填的學(xué)生），時(shí)刻注意學(xué)生的刻注意學(xué)生的言行，把不安定因素消除在萌芽狀言行，把不安定因素消除在萌芽狀態(tài)中，保中，保證了學(xué)生的健康成了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。五、搞好五、搞好衛(wèi)生，關(guān)心健康。生