電視專題復(fù)習(xí)

1、第三章第三章專題片專題片敘述敘述，一種話語方式，在電視節(jié)目制作中被廣泛運(yùn)用。它通過語言的擴(kuò)展，可以覆蓋到非文字語言，包括電視畫面語言。與敘事學(xué)的敘事是一個概念，強(qiáng)調(diào)以述為主的話語方式。敘述姓電視專題是從電視實(shí)踐中發(fā)展起來的表達(dá)系統(tǒng)，目的是表達(dá)或傳播關(guān)于某個重要主題的一套連貫意義。按內(nèi)容分，新聞性新聞性（主要特征是必須圍繞新聞事件新聞事件或新聞人物人物展開，并盡可能及時編制播及時編制播出。所報道時間和人物的時新性，把握時代的脈搏，抓住社會

2、熱點(diǎn)問題進(jìn)行深入挖掘）、社教性教性（強(qiáng)調(diào)社會性與教育性，兼具知識性與服務(wù)性，從社會現(xiàn)實(shí)出發(fā)，注重題材貼近性，貼近生活觀眾，反映社會焦點(diǎn)，緊扣時代脈搏，弘揚(yáng)社會正氣）、散文性散文性（注重文學(xué)性、抒情性，專題的表達(dá)不在事，而是以事抒情，借景抒意，主觀表達(dá)比新聞性專題客觀敘述形成對比，解說詞采用詩歌散文的筆法創(chuàng)作，文學(xué)性突出）專題。分析《西藏的誘惑》分析《西藏的誘惑》創(chuàng)作于1989年，作品辭藻華麗，不囿于客觀再現(xiàn)和平鋪直敘的介紹，著力于主觀情

3、感的抒發(fā)，對西藏教徒朝圣精神的贊美。畫面優(yōu)美，不囿于西藏秀麗山川的展現(xiàn)，通過四個藝術(shù)家的西藏之旅，表現(xiàn)西藏對人們的誘惑之大。富有文學(xué)色彩，整個片子以解說詞為主統(tǒng)領(lǐng)片子的模式，沒有采訪，沒有紀(jì)實(shí)性段落，以散文性詩歌，表達(dá)了對西藏的熱愛。以抒情的方式開頭，用飽含申請的筆觸表現(xiàn)情感，以真摯深沉的情感打動觀眾。透過對西部的山水風(fēng)情，揭示西部文化的性格、氣質(zhì)和精神境界。敘述者敘述者，敘事學(xué)中最核心的概念之一，即指敘事文中的“陳述行為主體”或稱“聲

4、音或講話者”，它與視角一起，構(gòu)成敘述。異敘述者異敘述者，不是故事中的人物，講述的是別人的故事。優(yōu)勢是可以凌駕于故事之上，掌握故事的全部線索和各類人物的隱秘，對故事作詳盡全面的解說。劣勢不能表現(xiàn)人物的心理活動。同敘述者同敘述者，故事的人物，講訴的是自己或與自己有關(guān)的故事。優(yōu)勢是能剖析人物內(nèi)心活動，更容易與受眾產(chǎn)生共鳴。還可以作為故事的次要人物或旁觀者，拉開觀眾與主人公的距離，增加節(jié)目的層次感和客觀性。外敘述者外敘述者，作為第一層次故事的講

5、述者，在故事中居支配地位，起框架作用。內(nèi)敘述者內(nèi)敘述者，故事內(nèi)講故事的人，或說，故事中的人物變成了敘述者。呈現(xiàn)一種因果關(guān)系，內(nèi)充當(dāng)理解的角色，通過敘述回答外的問題?？陀^敘述者客觀敘述者，只充當(dāng)故事的傳達(dá)者，不表明自己的主觀態(tài)度和價值判斷。（兩種趨勢，一是對外部世界的實(shí)錄，二是對內(nèi)心世界的復(fù)制）干預(yù)敘述者干預(yù)敘述者，具有較強(qiáng)的主題意識，可以或多或少自由表達(dá)主觀的感受和評價，在陳述故事時還有解釋和評論的功能。（美國，在路上）敘述視敘述視角，

6、指敘述者與或人物與敘述文中的事件相對應(yīng)的位置或狀態(tài)。非聚焦型非聚焦型，無所不知的類型，敘述者或人物可以從所有的角度觀察被敘述的故事，可以任意從一個位置移向另一個位置。特點(diǎn)是擅長做全景式鳥瞰，對于規(guī)模龐大、線索復(fù)雜、人物眾多的史詩性作品。把握各類人物的所作所為，所思所想。內(nèi)聚焦型內(nèi)聚焦型，從故事人物的角度展示其所見所聞所思。特點(diǎn)是多敘述人物所熟悉的境況，對不熟悉的保持沉默，能充分敞開人物的內(nèi)心世界，表現(xiàn)人物內(nèi)心沖突和漫無邊際的思緒。外聚焦

7、型外聚焦型，敘述者嚴(yán)格地從外部呈現(xiàn)每一件事，只提供人物的行動、外表及客觀環(huán)境。在以解說詞主導(dǎo)的創(chuàng)作中最普遍常用。新聞視角新聞視角，記者在采寫新聞報道中認(rèn)識和表現(xiàn)新聞事實(shí)的著眼點(diǎn)和側(cè)重點(diǎn)。專題片與紀(jì)錄片區(qū)別專題片與紀(jì)錄片區(qū)別：專題片表現(xiàn)的事件結(jié)果是已知的，紀(jì)錄片拍攝的事件與人物的結(jié)局已經(jīng)有所認(rèn)識的公共問題或擴(kuò)展公眾對此的理解。調(diào)查內(nèi)容分類：人物調(diào)查人物調(diào)查，圍繞一個人物進(jìn)行采訪調(diào)查的節(jié)目，通過對話的方式講述人物的人生道路，探析人物的心路歷

8、程，展現(xiàn)人物性格特征，最終通過典型的人物以小見大折射社會現(xiàn)象和社會問題。分為新聞人物調(diào)查和普通人物調(diào)查。事件性調(diào)查事件性調(diào)查通常是圍繞一個新聞事件展開調(diào)查，也可能是因某一時間而引發(fā)的調(diào)查。要注意時間的顯著性，展現(xiàn)事件的過程，揭示內(nèi)幕，分析原因，預(yù)測趨勢。主題性調(diào)查主題性調(diào)查針對某種問題或現(xiàn)象展開的專項(xiàng)采訪調(diào)查。對社會問題、社會現(xiàn)象調(diào)查，對新問題、新事物的調(diào)查，對思想觀念的調(diào)查，對消費(fèi)生活的調(diào)查。調(diào)查技巧調(diào)查技巧，信源證實(shí)、隱蔽攝像（給受

9、眾最大限度的可信度，客觀報道是真實(shí)性對媒體的要求）、伏擊采訪（記者在采訪對象將要出現(xiàn)的地方伏擊等待，待到采訪對象出現(xiàn)后立即把話筒伸過去采訪，并立即用攝像機(jī)記錄現(xiàn)場。問題要具體、簡明、適宜）、扮演角色、透露采訪目的第十一章第十一章整合型電視整合型電視欄目編排欄目編排電視節(jié)目編排電視節(jié)目編排是，即節(jié)目組合的藝術(shù)、時間分割的藝術(shù)。廣義上說，是廣播電視機(jī)構(gòu)在自己的主體立場上，對作為電視傳播機(jī)構(gòu)最后的產(chǎn)品—節(jié)目的各種條件予以選擇和決定的一切活動。

10、狹義上，是決定具體的節(jié)目、播送時間、播送順序和結(jié)構(gòu)等。編制節(jié)目時間表要考慮的因素編制節(jié)目時間表要考慮的因素：第一，根據(jù)本臺工作任務(wù)和觀眾的實(shí)際需要將不同節(jié)目合理搭配；第二，這個不低于其他頻道的情況，采取相應(yīng)的競爭策略；第三，考慮臨時可能出現(xiàn)的特殊情況以及應(yīng)急措施；第四，節(jié)目時間表要相對穩(wěn)定，以形成受眾群。黃金時間黃金時間，是指人們的休閑時間與節(jié)目播出時間交會和結(jié)合最多的那段時間。電視節(jié)目編排的基本原則電視節(jié)目編排的基本原則：客觀性（把節(jié)

11、目放在最合適的時間播出、以強(qiáng)勢節(jié)目開端，再安排類似節(jié)目、在不同板塊之間或不同類型的節(jié)目之間安排過渡性節(jié)目，減少觀眾流失、收視不高的節(jié)目排在不引人注目的時段、盡早吸引關(guān)鍵性收視者）、穩(wěn)定性（不輕易改變播出時間，以便觀眾掌握播出規(guī)律，培養(yǎng)固定受眾群）、整體性（把各類節(jié)目看成整體對待，使之產(chǎn)生整體效應(yīng)，注意要讓節(jié)目互相照應(yīng)，要讓節(jié)目形成整體優(yōu)勢）欄目編排策略欄目編排策略：板塊式、全盤式、重型打擊式、頂梁柱式、賽實(shí)力式、逆向式節(jié)目編排策略節(jié)目編

12、排策略：特別節(jié)目安排、吊床式節(jié)目安排、帳篷支柱式、節(jié)目的系列化安排、延長強(qiáng)勢節(jié)目、提供特殊類型節(jié)目工業(yè)片主要類型，與紀(jì)錄片的區(qū)別工業(yè)片主要類型，與紀(jì)錄片的區(qū)別類型：招收與培訓(xùn)、促進(jìn)服務(wù)、產(chǎn)品演示、樹立形象、教育咨詢、籌集資金區(qū)別：它的拍攝手法和技巧和紀(jì)錄片是一樣的，最主要的差別在于目標(biāo)不同，紀(jì)錄片一般有強(qiáng)烈的社會驅(qū)動力，具有傳播信息，引起注意，吸引觀眾興趣，使一些社會或政治問題可以得到理解或改變。相反，工業(yè)片的最終目的是提高銷售業(yè)績，這