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文檔簡介
1、微課制作培訓(xùn)教案微課制作培訓(xùn)教案焉耆一中段新成一、介紹微課一、介紹微課微課是指利用五分鐘時(shí)間講解一個(gè)非常碎片化的知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)或作業(yè)題、考試真題、模擬題的一種微視頻。微課的作用為“解惑”而非“授業(yè)”,它用于不受時(shí)間空間限制的網(wǎng)絡(luò)在線課后輔導(dǎo),不能代替課堂的新知識(shí)教學(xué)。微課時(shí)間須嚴(yán)格控制在五分鐘以內(nèi)。二、微課內(nèi)容要求二、微課內(nèi)容要求1、微課功能理解透徹,傳道解惑而非授業(yè);微課的功能是經(jīng)驗(yàn)的交流及對(duì)一些上課沒聽懂的同學(xué)進(jìn)行課后的解惑輔導(dǎo),而不
2、是代替微課教學(xué)。2、知識(shí)點(diǎn)足夠細(xì),五分鐘內(nèi)能夠講解透徹;一個(gè)微課只講解一個(gè)特定的知識(shí)點(diǎn),如果該知識(shí)點(diǎn)牽扯到另一個(gè)知識(shí)點(diǎn),需詳細(xì)講解時(shí)應(yīng)另設(shè)一個(gè)微課。3、課件中有介紹微課(如微課名稱、作者姓名等信息)和謝幕的版塊,若是PPT,正文建議為5~6頁;4、受眾定位明確,其知識(shí)基礎(chǔ)如何;微課作者需清楚本個(gè)微課受眾的知識(shí)基礎(chǔ),采用適合該基礎(chǔ)的相關(guān)定理、定律、詞匯講解。5、情景定位明確:一對(duì)一的教學(xué)而非一對(duì)多;講解時(shí)不得出現(xiàn)“你們”、“大家”、“同學(xué)
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