冀教版五年級(jí)語文上冊(cè)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)

1、冀教版五年級(jí)語文上冊(cè)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)中心：1、《在天晴了的時(shí)候》：這首詩師現(xiàn)代詩人戴望舒寫的，運(yùn)用了比喻，擬人的修辭手法，描寫了雨過天晴后的清新動(dòng)人的景象，描寫了雨后的泥路、小草、小白菊、鳳蝶等景物。表現(xiàn)了作者對(duì)親近自然的自由快樂。2、《珍珠鳥》：這篇文章按照事情發(fā)展的順序敘述了我和珍珠鳥情感的變化過程。在這個(gè)變化過程中，我的態(tài)度起到了決定作用。我對(duì)鳥兒的關(guān)愛換來了鳥兒對(duì)我的信任。鳥由怕人到信任人師文中的線索，揭示出信賴能創(chuàng)造出美好的境界。3

2、、《人類的朋友》：本文講了我在美國親身感受到人與動(dòng)物相處的那樣和諧，感受到人與動(dòng)物互為朋友師那樣美好，告訴我們要保護(hù)生態(tài)環(huán)境，愛護(hù)動(dòng)物。4、《大自然你好》：這是張海迪寫給小歐的回信，她鼓勵(lì)小歐去大自然中發(fā)現(xiàn)秘密，尋找知識(shí)。感受到海迪對(duì)孩子們的關(guān)愛，和他對(duì)自然的渴望和向往。5、《動(dòng)物二章》鸕鶿：這篇寫景散文按事情發(fā)展順序，運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合手法描繪了恬靜的漁人閑憩圖，歡騰的捕魚圖，漁舟唱晚圖，感受到漁人的悠閑和水鄉(xiāng)景色的優(yōu)美。一抹是全文的文眼。

3、曲的特點(diǎn)：由委婉連綿到升騰跌宕，由舒緩而又起伏到恬靜而又激蕩。11、《古詩二首》渭城曲：描繪了一幅美麗清新的畫面，表達(dá)了依依惜別之情。別董大：描繪了一幅悲涼壯闊的畫面，表達(dá)了詩人樂觀豪邁的精神。12、《有個(gè)孩子叫咪咪喬》本文運(yùn)用了插敘的手法，敘述了交警和女兒把咪咪喬當(dāng)做孩子看待，媽媽的態(tài)度由虛偽應(yīng)付到愧疚。13、《祖父后園我》本文描述了美麗的后園，慈祥幽默的祖父，自由自在、幸福美好的童年生活，表達(dá)了那份濃濃的親情。14、《現(xiàn)代詩二首》紙