2017人教部編版一年級上冊第8課教學設(shè)計《雨點兒》

1、16《雨點兒》教學設(shè)計《雨點兒》教學設(shè)計教學目標：教學目標：1、認識12個生字，會寫5個生字。2、正確、流利地朗讀課文。3、了解課文內(nèi)容，懂得雨水與植物生長有著密切的關(guān)系。教學重、難點：教學重、難點：1、認識12個生字，會寫5個生字。2、正確、流利地朗讀課文。3、懂得雨水與植物生長有著密切的關(guān)系。課前準備：課前準備：1、多媒體課件，生字詞卡片。（教師）2、了解雨水對花、草的作用。（學生）課時安排：課時安排：兩課時教學過程：教學過程：第一

2、課時第一課時一、激趣揭題。一、激趣揭題。（一）猜謎語，激發(fā)興趣。同學們，你們喜歡猜謎語嗎？今天老師給大家?guī)硪粍t謎語，注意聽，看誰聽得認真、猜得準確：千條線、萬條線，落入水中就不見。（雨）（二）通過談話，調(diào)動學生已有的知識儲備。1、生活中你見過什么樣的雨呢？（大雨、小雨、雷陣雨、毛毛雨、狂風暴雨。）2、同學們平時觀察得真仔細，知道那么多雨呢！那么你觀察過大雨是什么樣的嗎？（有時伴著雷聲閃電，像用盆往下倒一樣，落在地上的雨水匯成溪流。）3

3、、這種雨在夏天常見，小雨在什么季節(jié)下？（春天、秋天。）（三）揭示課文題目。362、同桌互讀，開火車讀。3、指名讀，評議。重點指導“問”的讀法以及對話時不同角色的語氣。四、指導書寫。四、指導書寫。1、觀察比較，找出主筆。（1）觀察筆畫、筆順。（2）觀察位置。2、師范寫。3、生仿寫。師巡視，指導書寫，強調(diào)正確的書寫姿勢。4、生練寫。5、評比與欣賞。五、小結(jié)。五、小結(jié)。同學們，你們今天的表現(xiàn)很好，認識了這么多生字朋友，老師希望你們以后也和今天

4、一樣多多開動腦筋，多想辦法，主動去認識那些生字朋友，這些朋友會幫助你們學到更多的知識，變得更加聰明。第二課時第二課時一、情境導入，復習生字。一、情境導入，復習生字。1、上節(jié)課我們和雨點兒做了朋友。這節(jié)課我們一起學習，一塊兒做游戲，我們就變成了——（好朋友）。2、現(xiàn)在請我們的好朋友也到教室來，好嗎？邀請雨點兒時要把它的名字讀準。（強調(diào)兒化音。）哪位小朋友愿意來邀請它呢？要用上禮貌用語喲?。ㄖ该M行說話訓練。）3、雨點兒聽到這么有禮貌的邀請