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1、《雨點(diǎn)兒》 《雨點(diǎn)兒》《雨點(diǎn)兒》是一篇科學(xué)童話,全文運(yùn)用擬人的手法,通過(guò)大雨點(diǎn)兒和小雨點(diǎn)兒的對(duì)話,告訴學(xué)生雨點(diǎn)兒是從云彩里飄落下來(lái)的,有了雨點(diǎn)兒的滋潤(rùn),花更紅了,草更綠了。本課內(nèi)容淺顯易懂、生動(dòng)形象,從兒童的情感世界出發(fā),所以學(xué)生特別喜歡。教學(xué)時(shí),教師通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生的研讀興趣,引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟,并且充分尊重學(xué)生在學(xué)校過(guò)程中的獨(dú)特體驗(yàn)。此外,課文第一次出現(xiàn)對(duì)話,教學(xué)要引導(dǎo)學(xué)生讀好對(duì)話。【知識(shí)與能力目標(biāo)】會(huì)認(rèn)“數(shù)、彩”等 12 個(gè)生
2、字,會(huì)寫“問(wèn)、有”等 5 個(gè)生字;認(rèn)識(shí) 1 種筆畫“乛”,認(rèn)識(shí) 3 個(gè)偏旁“彡、穴、刂”。【過(guò)程與方法目標(biāo)】分角色朗讀課文?!厩楦袘B(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】懂得雨水與植物生長(zhǎng)有著密切的關(guān)系?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】會(huì)認(rèn) 12 個(gè)生字,會(huì)寫 5 個(gè)生字;認(rèn)識(shí) 1 種筆畫“乛”,認(rèn)識(shí) 3 個(gè)偏旁“彡、穴、刂”?!?教材分析 教材分析◆ 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo)◆ 教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重難點(diǎn)◆(2)學(xué)習(xí)詞語(yǔ)。①教師:讓我們一起去森林里的草地上玩游戲吧!看,草地上長(zhǎng)滿了什么?
3、老師把剛才學(xué)的字組成許多詞藏在這些蘑菇里,看看誰(shuí)的眼睛最亮,能把它們找出來(lái)。②指名“采蘑菇”,并大聲帶讀蘑菇生的詞語(yǔ),其他學(xué)生跟讀。5.教師播放課文錄音,學(xué)生邊聽邊模仿著讀,要求讀流利。6.學(xué)生用自己最喜歡地方式朗讀課文。7.指名分自然段朗讀課文,師生評(píng)議。三、指導(dǎo)書寫: 三、指導(dǎo)書寫:1.出示“你”,認(rèn)識(shí)筆畫“乛”。教師范寫“乛”,邊寫邊強(qiáng)調(diào):下筆向右橫,行筆至起鉤處頓筆向左下輕快鉤出。注意鉤不宜太大,要把力量送到筆尖。2.學(xué):學(xué)習(xí)“
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