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1、1美術(shù)二年級(jí)上冊(cè)《流動(dòng)的顏色》說(shuō)課稿尊敬的各位^令頁(yè)~導(dǎo)、評(píng)委、老師們大家好!今天我說(shuō)課的內(nèi)容是人教版版小學(xué)美術(shù)二年級(jí)上冊(cè)第一課《流動(dòng)的顏色》,我將從教材分析、教法學(xué)法、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)反思四個(gè)方面和大家共同探討,希望大家能給我提出寶貴的意見。首先我想談?wù)剬?duì)教材的理解。一、教材分析《流動(dòng)的顏色》一課屬于“造型表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。是小學(xué)階段學(xué)生第一次使用水彩顏料體驗(yàn)色彩融合變化的初始課。新課標(biāo)指出:“造型表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域在低年級(jí)階段應(yīng)強(qiáng)調(diào)感受、體
2、驗(yàn)、和游戲性。根據(jù)這一教學(xué)要求我確定了本課的教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重、難點(diǎn)。知識(shí)目標(biāo):知道兩種顏色調(diào)和后會(huì)產(chǎn)生第三種顏色。(教學(xué)重點(diǎn))情感目標(biāo):感受吹畫活動(dòng)及合作學(xué)習(xí)的樂(lè)趣體驗(yàn)抽象繪畫的魅力提高學(xué)生的審美情趣。(教學(xué)重點(diǎn))能力目標(biāo):吹畫后,能展開想像,并添畫成一幅完整的作品。(教學(xué)難點(diǎn))二、教法學(xué)法新課標(biāo)指出:美術(shù)教學(xué)要特別重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。在教學(xué)中我采用談話法、情境法、啟發(fā)法、實(shí)驗(yàn)法、演示法,討論法等教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)
3、。在學(xué)法上,我將指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用自主探究、合作學(xué)習(xí)、實(shí)踐創(chuàng)作等學(xué)習(xí)方法,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。(具體運(yùn)用在教學(xué)過(guò)程中詳細(xì)闡述)三、教學(xué)過(guò)程根據(jù)本課的教學(xué)目標(biāo)及低年級(jí)學(xué)生想像力豐富,表達(dá)方式大膽,學(xué)習(xí)興趣持續(xù)時(shí)間短,動(dòng)手探究能力不強(qiáng)等心理特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,我有針對(duì)性的設(shè)計(jì)了以下教學(xué)過(guò)程:(一)談話導(dǎo)入,故事激趣3(二)作品欣賞,啟發(fā)聯(lián)想1、作品欣賞教師及時(shí)問(wèn)道:樂(lè)樂(lè)畫了些什么?同學(xué)們,你們想看看這些作品嗎?自然地進(jìn)入作品欣賞階
4、段??矗骸逗椭C家園》、《繽紛海洋》。通過(guò)這些作品帶給學(xué)生巨大的驚奇和莫大的興趣?!驹O(shè)計(jì)意圖】好的范圖就好比一塊引路石,幫助學(xué)生及時(shí)進(jìn)入角色。2、啟發(fā)聯(lián)想欣賞完樂(lè)樂(lè)的作品之后,課件展示:樂(lè)樂(lè)向大家問(wèn)道:同學(xué)們,你們知道這些作品是怎樣畫出來(lái)的嗎?學(xué)生觀察后回答:“吹了之后添畫的”。課件繼續(xù)展示:樂(lè)樂(lè)還吹了很多作品,想考考我們,看,這幅可以添畫成什么?有的說(shuō)可以添畫成大樹,有的說(shuō)可以添畫成怪獸當(dāng)學(xué)生對(duì)吹畫的作業(yè)一時(shí)想不出能添畫成什么的時(shí)候,通
5、過(guò)課件轉(zhuǎn)動(dòng)作業(yè)的角度,再引導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)觀察、想像。當(dāng)學(xué)生的腦海里充滿了各種奇思妙想時(shí),我利用課件把樂(lè)樂(lè)的添畫作品展示給他們看,讓作品與學(xué)生的想像產(chǎn)生共鳴。剛才這幅,樂(lè)樂(lè)把它添畫成了花瓶,這幅添畫成了【設(shè)計(jì)意圖】這部分是課堂教學(xué)的難點(diǎn),教師運(yùn)用啟發(fā)式的教學(xué)方法,讓學(xué)生開展討論,培養(yǎng)學(xué)生的想象力和抽象思維能力。3、教師示范教師根據(jù)今年中國(guó).常德“桃花節(jié)”的盛大活動(dòng),即興創(chuàng)作《三月桃園》。【設(shè)計(jì)意圖】緊密聯(lián)系學(xué)生的生活,以中國(guó)常德首屆“桃花節(jié)”
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