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文檔簡介
1、治愚比治貧更重要治愚比治貧更重要在回答這個問題之前,我們需要先知道,是怎么導(dǎo)致了貧窮究竟是貧窮導(dǎo)致了貧窮,還是愚昧導(dǎo)致了貧窮!窮的根本原因并不是因?yàn)楦F才窮,而是因?yàn)橛行┤瞬恢栏淖冐毟F所以才會貧窮,放眼幾十年前,全國人民都很窮,可為什么有的人有的地區(qū)有的城市富裕起來了原因是因?yàn)樗麄兊呐椭腔鬯麄冇懈淖冐毟F的思想和勇氣這才使他們富裕起來而另外的一部分人,從思想的深處就沒想過改變目前的情況,改變他們的狀態(tài)改變他們的生活環(huán)境,這才導(dǎo)致他們更
2、貧窮!所以那些人之所以貧窮,其根本原因是因?yàn)樗麄儾恢栏淖儸F(xiàn)狀不知道改變貧窮的現(xiàn)狀所以!如果想治窮,其根本是改變他們的思想!只有改變了他們的思想,才能改變他們貧窮的根本!才能使他們不貧窮所以所治愚比治貧更重要!謝謝治貧比治愚就好比治本不治根。要從思想上改變?nèi)藗兊挠^念,才能從根本上改變?nèi)藗兊纳?。若是人們的思想不變,就永遠(yuǎn)富不起來。兩個商人的東西已經(jīng)漸漸被新的東西取代,一個人及時改變,創(chuàng)新接受新事物新理念,他就會再讓自己的事業(yè)攀上高峰,另
3、一個則不肯改變依然愚昧的守著早已不受顧客歡迎的東西,那么他終將破產(chǎn)。而一個地方的要發(fā)展,首先要發(fā)展教育,擺脫愚昧才能創(chuàng)造財富。說個直白點(diǎn)的,若是一個迷信的人或是文盲,他可能管理好一個大公司嗎,當(dāng)公司面臨危機(jī)的時候,他是不是回去燒香拜佛來解決問題?乙方:中國有句古話,叫“授人以魚,不如授人以漁?!闭垎枌Ψ奖嬗?,如果是你,你是先給人魚呢,還是先教人釣魚的方法呢?行文到此,我又想起去年冬天的一個清晨,寒雪飄飛,路滑人稀。我正迎風(fēng)晨練,驀然看見
4、一位年過五旬的老人,拉著滿滿的一車白菜冒雪而行。再一細(xì)看,呵!這位老人竟是個靠著一根木棍支撐著斷腿的殘疾人!雪飛路滑,正常人行走尚且艱難,何況殘疾人,而拉著板車就更難了!我一邊幫著老人推著板車,一邊和老人拉著家常,才知道老人的獨(dú)生兒子正在北京的一所名牌大學(xué)讀書。他靠賣菜為兒子積攢學(xué)費(fèi)。兒子學(xué)習(xí)極刻苦,年年都拿獎學(xué)金。老人欣慰的說:“貧寒出孝子!貧寒也出人才呀!”是啊,苦難“逼”成材!難怪古人將此視之為規(guī)律:艱難困苦,玉汝于成!在我們黨8
5、0余年的成長史上,一大批能征慣戰(zhàn)、經(jīng)天緯地的棟梁之材,亦是苦難相“逼”,一步步地磨練成材的。可是。環(huán)顧今天,我們黨員干部中的少數(shù)“達(dá)官顯宦”利用手中黨和人民賦予的權(quán)利,貪污、受賄,為子女經(jīng)營“安樂窩”;更有甚者,竟包庇、縱容子女巧取豪奪、損公肥私的不法行為!的高低決定著人們的行為取向、方式和效果。用進(jìn)步的思想指導(dǎo)實(shí)踐,就能在改造世界的過程中獲得成功,促進(jìn)事物的發(fā)展。反之,如果不著手改變落后的思想,即便治貧也是竹籃打水一場空,甚至連籃子都
6、會損失。愚昧是貧窮的根源,所以說治窮是表,治愚是本。從馬克斯韋伯的新教倫理與隨后資本主義興起,到杜維明先生的新儒學(xué)與工業(yè)東亞的宏偉設(shè)想。無不表明了先進(jìn)的思想意識在社會中巨大的不可替代的導(dǎo)向作用。反方:治貧比治愚更重要正方如此堅(jiān)信治愚之路,那就讓我們來談?wù)勚斡?。治愚之關(guān)鍵,首先在于治一大批堅(jiān)信治愚比治貧更重要的人的愚,比如正方:空談治愚,不但不治,而且更致。正方認(rèn)為在沒有物質(zhì)基礎(chǔ)的貧困上建立架空的智慧會有任何的成果嗎?遠(yuǎn)古時的愛因斯坦不能
7、有任何生存的可能,乞丐面前擺上西施,那不是美人,充其量只是美食??!資財一去不復(fù)返,治愚千載空悠悠。當(dāng)心治愚未捷身先死,徒使家人淚滿襟??!治愚比治貧,猶如星光之比于太陽!正方正方4辯總結(jié)陳詞辯總結(jié)陳詞:不錯,是有很多人死于貧困,那么這么多人死于貧困原因是什么?答案是落后,而又是什么導(dǎo)致落后呢?是愚昧,就比如說非洲有很多人死于貧困,但歸根到底是非洲的落后,所以要改變非洲的落后靠治貧行嗎?光給他們錢是不行的,如果他們只是一味接受援助而不去創(chuàng)造
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