2015秋粵滬版物理八上第一章第四節(jié)《嘗試科學(xué)探究》word導(dǎo)學(xué)案

1、1.4嘗試科學(xué)探究1.經(jīng)歷科學(xué)探究認(rèn)識科學(xué)探究過程的一般性.2.歸納科學(xué)探究的幾個(gè)重要環(huán)節(jié)初步體驗(yàn)科學(xué)探究中的猜想與假設(shè).3.能把鐘擺問題與生活中的鐘表聯(lián)系起來養(yǎng)成理論聯(lián)系實(shí)際的習(xí)慣.一、探究擺的奧秘?cái)[鐘的快慢是可以調(diào)節(jié)的讓我們從這個(gè)現(xiàn)象開始物理探究的旅程吧!1.提出問題:鐘擺擺動(dòng)一次所需的時(shí)間由什么決定呢2.猜想與假設(shè):(1)擺動(dòng)的快慢可能跟擺錘的輕重有關(guān)(2)擺動(dòng)的快慢可能跟擺的長短有關(guān).3.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與制訂計(jì)劃(包括實(shí)驗(yàn)方案、實(shí)驗(yàn)器

2、材、物理研究方法等).(1)思考:鐘擺擺動(dòng)一次所用的時(shí)間很短如何才能較準(zhǔn)確的測量呢答案測出擺動(dòng)多次所用的總時(shí)間通過計(jì)算求出每次所用的時(shí)間.(2)寫出簡單的實(shí)驗(yàn)方案:答案在探究猜想(1)時(shí)用同樣長的細(xì)線分別掛上銅球和鋁球做實(shí)驗(yàn)分別測量小球擺動(dòng)10次和20次所用的時(shí)間.在探究猜想(2)時(shí)對同一個(gè)小球用不同長度的細(xì)線懸掛進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分別測量小球擺動(dòng)10次和20次所用的時(shí)間.4.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù).第一組:用同樣長的細(xì)線不同的小球做實(shí)驗(yàn)將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記

3、錄在下表格中.擺動(dòng)次數(shù)時(shí)間ts小球種類1020銅球鋁球由上表可知:(1)銅球擺動(dòng)一次平均所需時(shí)間為(2)鋁球擺動(dòng)一次平均所需時(shí)間為.第二組:用同一小球不同長的懸線做實(shí)驗(yàn)將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表格中.擺動(dòng)次數(shù)時(shí)間ts線長lcm102080(較短)160(較長)由上表可知:(3)懸線長為80cm(較短)的擺球擺動(dòng)一次平均所需時(shí)間為.(4)懸線長為160cm(較長)的擺球擺動(dòng)一次平均所需時(shí)間為.5.分析與論證:(1)懸線長度相等時(shí)擺球的擺動(dòng)快慢與

4、擺球的輕重(材料)無關(guān)(2)擺球擺動(dòng)一次的時(shí)間只跟懸線的長短有關(guān)懸線越長擺球擺動(dòng)得越慢.6.評估:將對本實(shí)驗(yàn)評估的結(jié)果進(jìn)行交流并記錄在下面空白處.答案實(shí)驗(yàn)可以做多次實(shí)驗(yàn)過程中存在空氣阻力對實(shí)驗(yàn)造成了一定的影響鐘擺擺動(dòng)的快慢可能與它所處的地點(diǎn)有關(guān)等等.二、科學(xué)探究的過程7.科學(xué)探究過程中的七個(gè)要素:(1)提出問題(2)猜想與假設(shè)(3)制訂計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)(4)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)(5)分析與論證(6)評估(7)交流與合作.1.在“探究擺的奧秘

5、”實(shí)驗(yàn)中為驗(yàn)證各個(gè)猜想需要控制哪些量不變同時(shí)改變了哪些量你能找出這種研究方法的規(guī)律嗎答案在驗(yàn)證猜想(1)時(shí)控制不變的量是擺的長短改變的量是擺錘的輕重在驗(yàn)證猜想(2)時(shí)控制不變的量是擺錘的輕重改變的量是擺的長短.所得出的規(guī)律是在探究與某個(gè)量的關(guān)系時(shí)應(yīng)改變這個(gè)量的大小同時(shí)控制其他量不變.2.探究活動(dòng):探究磁鐵能夠吸引哪些常見的金屬請你準(zhǔn)備磁鐵、各種幣值的硬幣、鑰匙等金屬制品并將現(xiàn)象記錄下來.答案磁鐵能吸引鋼芯鍍鎳的一元硬幣和鋼芯鍍銅的五角硬

6、幣(荷花圖案)不能吸引鋁質(zhì)一角硬幣和銅質(zhì)五角硬幣(梅花圖案).用銅鋁等材料制成的鑰匙不能被磁鐵吸引用鋼鐵制成的鑰匙能被磁鐵吸引.3.小軍經(jīng)常參加球類體育運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)過程中不同情況下球的觸地反彈引起了他的注意他決定與小宇一起探究這一現(xiàn)象.于是他們計(jì)劃首先通過實(shí)驗(yàn)研究“豎直下落的球的反彈高度與什么有關(guān)”這一問題.(1)猜想一下豎直下落的球的反彈高度可能與哪些因素有關(guān)答案①可能與球下落時(shí)的高度有關(guān)②可能與球的材質(zhì)有關(guān)③可能與球充氣的多少有關(guān).(2