3、直接面向實踐的與企業(yè)合作課題；

1、如何閱讀文獻,3、直接面向實踐的與企業(yè)合作課題；,一、課題的來源,（一）我們的研究課題通常有三種來源：,1、研究生通過閱讀文獻提出的前瞻性課題；,2、縱向課題；,重要性原則—體現在是否有科學思想和研究方法 上的創(chuàng)新；,（二）研究生選題時應掌握的原則：,可能性原則—體現在所提出的科學思想是否與 現有的知識相矛盾，是否可能獲 得有意義的結果；,現實性原則—是指是否有現實

2、可行的而又可望 成功的具體研究方案。,（三）選題對學生的三要求,必須認識選題的重要性—是論文水平高低、成敗的關鍵,要按照碩士學位論文的要求，高標準選題—至少要檢索 10年來國內外核心期刊的文獻、閱讀5本以上有關 碩士學位論文；,制定時間表，盡早發(fā)文章—最好在二年級就發(fā)表文章。,（四）選題三忌,1、缺乏方向性或方向不對；,2、難易不合適；,3、不慎重，缺乏技術儲備、缺乏調查研究，輕易 上或下，

3、甚至多次更改課題。,選題對研究生工作、培養(yǎng)、成敗、成果及其水平 有著決定性的作用。,在整個研究過程中，研究生應始終有一個清晰的科研思路，以確保在規(guī)定的時間、給定的研究條件下取得預期研究成果。,（五） 確定課題后應該知道的東西,（1）為什么要做這個課題？,（2）前人的研究中還存在什么問題？ 你的研究和前人工作相比有何特點？,（3）準備研究什么內容？如何開展研究？研 究結果預期能說明什么問題？,要完成這個內容就要閱讀大

4、量文獻,2、在實踐中間接理解科研選題的重要性、可能性 和現實性原則；,二、查找與閱讀文獻,課題確定后，開始閱讀與所研究課題最相關的國內外文獻，其目的是：,1、盡快進入研究環(huán)節(jié)，即先“知其然”，然后達 到“知其所以然”；,3、找到解決研究課題的方法和手段。,二、查找與閱讀文獻,?讀文獻一定要注意文章后面列出的參考文獻,就很易找 到更多文獻,而且被引次數越多的越重要！,為什么要查找和閱讀文獻,?查閱大量外文文獻,然后從文獻

5、的文獻中再去查找,如 此往復循環(huán),你的idea不知不覺中就被啟發(fā)開來。,?看文獻,最重要,最有權威,也最有深度,就是你查找的 所在領域最具影響力的大牛。,?通過搜索參考文獻的作者,期刊目次找到更多該領域 的文章。,（一）文獻的查找與選擇,? 首先尋找權威雜志上相關研究領域權威人士 撰寫的綜述類文章；,1、文獻的查找,? 查找和課題有關的研究論文。,（一）文獻的查找與選擇,2、查找文獻的方法,? 主要是通過圖書

6、館的相關數據庫；,? 通過科研論文后面的參考文獻進行擴展搜索；,? 涉及到的基礎知識最好是看著作和教科書；,注：查找文獻時，注意使用數據庫和全國期刊聯合目錄，少用Baidu去搜索。,3.1 通過數據庫查找文獻,,,例：查找一下J.math.biol全稱、館藏單位、期刊上 的文獻等；Mater.sci.engngAdv.phys,3、文獻的分類和管理,? 對于下載的文獻，要以其內容、按照

7、時間 先后進行分類。,? 對分類的文章要清楚知道哪些需要仔細閱讀 并保存；哪些用處不大，待刪除；哪些需要 閱讀卻尚未閱讀，以后想到時，還能及時找 到。,（二） 閱讀文獻,1、讀文獻的順序,（1）先讀中文文獻，再看外文文獻；,（2）先看綜述文獻，后看研究論文。,? 中文是自己的母語，容易看懂，也容易有成就感。,? 在看中文的過程中，了解一些專業(yè)術語的英文 寫法，并盡可能地記住。,? 文獻產生了新的結論或概念嗎？文

8、獻是否能夠支持 這些結論或概念？,2、看綜述文章時應注意的問題：,? 文獻所研究的科學問題是什么？是否重要？ 為什么重要？,? 文獻中用到哪些研究手段？這些研究手段足以解 決所提出的科學問題嗎？,? 文獻中是否有創(chuàng)新的思想？是否使用了新的研究 手段？,3、如何閱讀研究論文,? 了解目前對該問題的共同看法和分歧，然后擴展。,? 選工作實踐中的疑點，熱點，由一個小枝節(jié)，檢 索較全的文獻；,（1）由點到面

9、,? 一般近期的20 篇左右已經相當多了；,? 學習別人是怎么發(fā)現和解決問題的。,? 培養(yǎng)個人的學術修養(yǎng)。,（2）由雜到精,3、如何閱讀研究論文,? 有了一定的知識基礎以后，對于繁雜的文獻， 要有個人的判斷;,? 追蹤某個專題、某個專家的研究進展;,? 比較對于同一專題的論點的發(fā)展，掌握其新的 方法或新結論，或注意作者觀點的改變，探究 其原因;,3、如何閱讀研究論文,（3）多數文章看摘要，少數文章看全文;,（4）集中時

10、間看文獻;,（7）做好記錄和標記。,（5）準備引用的文章要親自看過，避免使用二次文獻;,（6）注意文章的參考價值;,4、閱讀文獻的幾個重要步驟,1）找出論文真正具有內容的部分；,2）牢記“我應該如何利用該論文？” 這樣一個目的；,3）理解論文得到了什么結論并不等同于理解了該論文；,4）了解論文的目的，作者所作的選擇（很多都是隱含 的）、假設和形式 是否可行；,5）論文指出了怎樣的方向，所涉及領域有哪些問題；,6）作者的研究中持

11、續(xù)出現的難點是什么，所表達的策 略觀點是什么,3）要注意文獻中使用的方法、原理和實現手段等等， 這些最好能標出來，便于同其他文獻比較。,5、閱讀文獻要注意把握的幾點：,1）要注意文獻的摘要，它表達了全文的中心。從 摘要中你要知道作者的實驗成果、英文的一些 表達方法等。,2）要注意關鍵詞的表達，關鍵詞部分的詞匯，是你 的這個研究方向應該掌握的。,4）要注意該文獻與讀過的文獻在實驗原理、方法、 途徑、理

12、論基礎等方面的區(qū)別；,5)要注意結果與討論部分的寫法。注意人家是怎 么表達出來的，你看的文獻和你做的實驗一般 是同一個方向，這對你將來寫文章有很大的好處。,6) 看英文文獻遇到不懂的詞匯，怎么辦？一定 要去查專業(yè)詞典，并努力去記住這些詞。,5、閱讀文獻要注意把握的幾點：,剛進入課題階段如何閱讀和掌握文獻,?由于科技進步很快,即使是自己從事的研究領域,也有很 多新技術、新觀點不斷出現,即使是“老手”,不更新知識

13、 也會很快落后.,?對于初次進入一個領域的新手,必須閱讀大量的文獻, 才能把握本領域的動態(tài)和方向，,對于一個研究生來說,剛剛接觸這一研究領域,對許多問題還沒有什么概念,讀起文獻十分吃力,很多內容也不懂,只要每天讀足夠數量的文獻,隨著閱讀量的增加,積累多了,自然就由量變發(fā)展為質變了。,?每個作者的研究方法多少有所區(qū)別,讀多了,就會比較出 研究方法的優(yōu)缺點,對今后的研究大有裨益。,?隨著對領域的熟悉,特別是對大師級人物的熟悉,可

14、以多 看這些作者的文章和帖子.,? 讀得文獻多了，就能夠比較出各研究者研究方法的 優(yōu)點和缺點，對自己今后的研究大有裨益。,總結：,? 應當重視閱讀文獻的數量，積累多了，自然就 由量變發(fā)展為質變了。,? 閱讀一定數量的綜述性文獻和研究論文后，最好自 己寫2篇綜述文章，且完成時間最好在學習階段。,交流是最好的老師,最高層次的能力是表達能力,四、 在研究過程中鍛煉意志品質,我們提倡“快樂科研”，但從事科研工作將不可避免地遭

15、遇失敗，所以我們要有正確對待困難和挫折的態(tài)度。注意分析研究中的得與失，在反復的失敗和成功中磨煉我們堅韌不拔的意志。研究階段壓力很大，這種壓力不是來自于老師，更多的時候是來自于自身。我們要迎接由這些壓力帶來的挑戰(zhàn)。,閱讀文獻舉例,1、綜述文章,鋁合金激光表面強化處理的研究進展,?激光強化工藝方法及其特點?介紹了每種方法的組織特征和性能，注意其中的 結論與說明，相關數據的積累。?各種方法的特點及結論,激光表面強化可以細化