3.2 教育合作與實(shí)踐

1、3.23.2教育合作與實(shí)踐教育合作與實(shí)踐認(rèn)證認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)3.2教育實(shí)踐基地具有較強(qiáng)的學(xué)科優(yōu)勢(shì)、管理優(yōu)勢(shì)、課程資源優(yōu)勢(shì)和教改實(shí)踐優(yōu)勢(shì)，每20個(gè)實(shí)習(xí)生不少于1個(gè)教育實(shí)習(xí)基地，滿足教育實(shí)踐和教育教學(xué)研究的需要。測(cè)評(píng)測(cè)評(píng)細(xì)則細(xì)則3.2.1教育實(shí)踐基地遴選堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，均符合具有較強(qiáng)的學(xué)科優(yōu)勢(shì)、管理優(yōu)勢(shì)、課程資源優(yōu)勢(shì)和教改實(shí)踐優(yōu)勢(shì)的要求。3.2.2教育實(shí)踐基地?cái)?shù)量滿足教育實(shí)踐和教育教學(xué)研究的需要，每20個(gè)實(shí)習(xí)生不少于1個(gè)教育實(shí)習(xí)基地，并充分考慮區(qū)域布

2、局和城鄉(xiāng)兼顧。3.2.3高校與中學(xué)應(yīng)共同建立實(shí)踐基地管理制度，滿足教育實(shí)踐和教育教學(xué)研究的需要。并在課程開發(fā)、教育教學(xué)研究和教師專業(yè)發(fā)展共同體建設(shè)等方面展開合作。自評(píng)自評(píng)概述概述3.2.13.2.1我校教育實(shí)踐基地遴選堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，所遴選的教育我校教育實(shí)踐基地遴選堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，所遴選的教育實(shí)踐基地均具有很強(qiáng)的學(xué)科優(yōu)勢(shì)、管理優(yōu)勢(shì)、課程資源優(yōu)勢(shì)和教改實(shí)踐實(shí)踐基地均具有很強(qiáng)的學(xué)科優(yōu)勢(shì)、管理優(yōu)勢(shì)、課程資源優(yōu)勢(shì)和教改實(shí)踐優(yōu)勢(shì)優(yōu)勢(shì)(1)

3、(1)我校堅(jiān)持我校堅(jiān)持“頂天立地頂天立地”戰(zhàn)略，以培養(yǎng)戰(zhàn)略，以培養(yǎng)“未來教育家未來教育家”為目標(biāo)，重為目標(biāo)，重視師范生的教育實(shí)踐基地遴選與共建工作，制定嚴(yán)格的教育實(shí)踐基地遴視師范生的教育實(shí)踐基地遴選與共建工作，制定嚴(yán)格的教育實(shí)踐基地遴選標(biāo)準(zhǔn)選標(biāo)準(zhǔn)我校所選的84所中學(xué)實(shí)踐基地均是江蘇省和國(guó)內(nèi)最好的四星級(jí)高中與優(yōu)質(zhì)初中。這些學(xué)校學(xué)科強(qiáng)、管理優(yōu)、課程豐富、教改先進(jìn)，完全符合具有較強(qiáng)的學(xué)科優(yōu)勢(shì)、管理優(yōu)勢(shì)、課程資源優(yōu)勢(shì)和教改實(shí)踐優(yōu)勢(shì)的要求。(2)

4、(2)除了中學(xué)實(shí)踐基地外，我校同時(shí)注重開發(fā)具有教師教育意義和價(jià)除了中學(xué)實(shí)踐基地外，我校同時(shí)注重開發(fā)具有教師教育意義和價(jià)值的場(chǎng)館、基地作為實(shí)踐基地值的場(chǎng)館、基地作為實(shí)踐基地我校先后與陶行知紀(jì)念館、行知實(shí)踐基地、南京圖書館、南京博物院、江寧織造府、南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館等數(shù)十家場(chǎng)館開展合作，這些基地都是國(guó)家級(jí)與省級(jí)實(shí)踐基地，我校與這些基地簽訂了相關(guān)的合作協(xié)議，共同進(jìn)行人才培養(yǎng)與基地共建。3.2.23.2.2我校教育實(shí)踐基地完全滿足教育實(shí)踐

5、和教育教學(xué)研究的需要，我校教育實(shí)踐基地完全滿足教育實(shí)踐和教育教學(xué)研究的需要，每1212人擁有人擁有1所實(shí)踐中學(xué)，充分考慮了區(qū)域布局和城鄉(xiāng)兼顧所實(shí)踐中學(xué)，充分考慮了區(qū)域布局和城鄉(xiāng)兼顧(1)(1)我校教育實(shí)踐基地?cái)?shù)量足，質(zhì)量高，區(qū)域布局合理我校教育實(shí)踐基地?cái)?shù)量足，質(zhì)量高，區(qū)域布局合理經(jīng)過長(zhǎng)年建設(shè)，目前我校已建立穩(wěn)定的教育實(shí)習(xí)基地84所，每年平均每16個(gè)學(xué)生擁有1所實(shí)踐中學(xué)，完全符合每20個(gè)實(shí)習(xí)生不少于1個(gè)自評(píng)等級(jí)自評(píng)等級(jí)等級(jí)等級(jí)（B或C等級(jí)

6、均應(yīng)填寫）等級(jí)均應(yīng)填寫）3.2.1A3.2.2A3.2.3A等級(jí)等級(jí)A相關(guān)測(cè)評(píng)點(diǎn)測(cè)評(píng)點(diǎn)序號(hào)佐證材料目錄佐證材料目錄成文成文時(shí)間時(shí)間是否校園網(wǎng)校園網(wǎng)公開321南京師范大學(xué)教育實(shí)踐基地遴選標(biāo)準(zhǔn)與管理辦法200809是322南京師范大學(xué)與南師附中等中學(xué)共建協(xié)議資料200809否323南京師范大學(xué)與陶行知紀(jì)念館等教育場(chǎng)館共建資料200809否324南京師范大學(xué)教育實(shí)踐基地名錄201612否325南京師范大學(xué)教育實(shí)踐基地管理制度集冊(cè)201212否

7、326南京師范大學(xué)教育實(shí)踐基地?cái)?shù)據(jù)匯總表（基本資料、學(xué)科、課程、管理、教改）201612否佐證佐證要目要目327近三年實(shí)踐基地接納實(shí)習(xí)生統(tǒng)計(jì)表與評(píng)價(jià)資料201612是評(píng)級(jí)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)級(jí)標(biāo)準(zhǔn):1.“測(cè)評(píng)要點(diǎn)等級(jí)”、“單項(xiàng)等級(jí)”均分為A“達(dá)標(biāo)”、B“未完全達(dá)標(biāo)”和C“不達(dá)標(biāo)”三個(gè)等級(jí)。2.“測(cè)評(píng)要點(diǎn)等級(jí)”A、B、C分別對(duì)應(yīng)細(xì)則的達(dá)標(biāo)度對(duì)應(yīng)細(xì)則的達(dá)標(biāo)度，依次為達(dá)標(biāo)100%、80%以上、80%以下。3.“單項(xiàng)（二級(jí)指標(biāo)）等級(jí)”A、B、C根據(jù)該項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)的